“一带一路”背景下大学英语教学中学生跨文化交际能力培养策略

发布时间：2021-10-15 05:02

　　"一带一路"不仅为辐射国家与地区经济提供新的合作融合平台,更对大学跨文化教育提出了更高的要求。基于此,本文对跨文化交际能力进行内涵诠释与影响因素分析,认为"一带一路"背景下大学跨文化交际能力的培养存在诸多局限性,进而提出大学生跨文化交际能力的培养策略。 

【文章来源】：延边教育学院学报. 2020,34(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、跨文化交际能力的理论界定
二、“一带一路”背景下大学生跨文化交际能力的培养现状
    1. 跨文化交际教材资源匮乏
    2. 教师专业意识素养缺乏
    3. 跨文化学习功利思想严重
三、“一带一路”背景下大学生跨文化交际能力的培养策略
    1. 定位教育目标，丰富跨文化教材资源
    2. 接轨国际要求，擢升跨文化教师水平
    3. 遵从于交际现状，增强跨文化意识能力



本文编号：3437469