“一带一路”视域下民办高校的国际化发展策略——以西安思源学院为例

发布时间：2021-10-15 18:14

　　随着"一带一路"向纵深发展,民办高校和"一带一路"沿线高校的国际合作蓬勃发展起来。文章以西安思源学院为例,分析该校国际化进程中存在的问题:教师的国际化程度低;项目签约易,落地难;课程国际化特色不够;缺乏资金支持等。最后提出民办高校国际化发展的策略:构建立体化的多元管理机制;打造具有校本特色的国际化合作项目;调整课程体系;从政府、社会及投资方等多方面争取财政支持。 

【文章来源】：陕西教育(高教). 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
我校的国际化现状分析
    1.专任教师的国际化程度较低
    2.国际合作项目签约易，落地难
    3.课程体系中的国际化特色不够，英文授课少
    4.国际化发展的投入缺乏资金支持，组织保障不力
从我校的国际化现状看陕西民办高校国际化发展道路
    1.构建立体化的多元管理机制
    2.打造具有校本特色的国际化合作项目
    3.调整人才培养方案，渗透“一带一路”的国际化课程理念
    4.从政府、社会及投资方多角度加大财政保障力度


【参考文献】：
期刊论文
[1]跨国硕士双学位项目与联合学位项目的模式、特征及实施建议[J]. 仇鹏飞.  研究生教育研究. 2018(01)
[2]“一带一路”战略下云南高校与东南亚国家教育科技合作模式研究[J]. 宋振华.  云南农业大学学报(社会科学). 2016(05)
[3]丝绸之路经济带建设背景下陕西民办高校国际化办学策略研究[J]. 马艳.  理论导刊. 2016(01)
[4]中国重点高校国际化发展状况的数据调查与统计分析[J]. 程莹,张美云,俎媛媛.  高等教育研究. 2014(08)



本文编号：3438405