中学语文教材童年书写与教学研究

发布时间：2024-11-05 08:06

　　童年是人生的开端,童年生活和童年教育对人生的影响深长久远。童年书写文本以反映童年生活为内容,向儿童展示丰富多样的童年生活,对弥补童年生活缺失,享受童趣,积累知识,开阔眼界,促进想象能力的发展,抵御现实功利的诱惑,净化心灵,锻造品德,培养良好的审美趣味和提高审美能力,成就优秀人格,都具有无可替代的重要作用。然而,中学语文教材在童年书写文本选编及教学方面都存在着一些问题。为了解中学语文童年书写文本教学现状,本人通过问卷方式进行了调研。调查表明中学语文教材童年书写文本选编存在着缺乏时代性,与学生生活相距较远等问题。在童年书写文本教学中存在着对童年书写文本及教学研究不足,教学方式方法缺乏吸引力,学生学习兴趣不高等问题。这些问题不仅影响学生对童年书写文本的喜爱和学习,也不利于学生健康精神世界的建构,良好思想情操的形成。针对中学语文教材童年书写文本选文和教学两方面存在的问题,论文提出了具体教学策略。就语文教材童年书写文本选编而言,童年书写文本要与时俱进,贴近现实,反映当代儿童生活,体现新时代精神,给学生亲切感。应尊重不同年龄段的儿童兴趣,反映儿童的心理需要,从学生的认知特点出发,选择符合儿童心智发展...

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一、研究目的和意义
    二、研究现状
    三、研究方法和创新点
第一章 童年与童年书写
    第一节 童年概念及重要性
        一、童年概念
        二、童年的重要性
            (一)童年是人生的起点
            (二)童年是成人的关键期
            (三)儿童是民族的未来
    第二节 童年书写的含义及价值
        一、童年书写的含义
        二、童年书写的价值
            (一)促进想象能力的发展
            (二)培育良好的思想品德
            (三)培养健康的审美意识
第二章 中学语文教材童年书写教学文本分析
    第一节 中学语文教材童年书写选文分析
        一、中学语文教材童年书写文本分布
        二、中学语文教材童年书写文本体裁分布
    第二节 中学语文教材童年书写文本内容分析
        一、诗意的童年
        二、神奇的世界
        三、生活的不易
        四、求学的艰辛
        五、与家人相处
        六、生活的启迪
        七、对社会的揭露和批判
        八、其他
    第三节 中学语文童年书写文本教学的意义
        一、享受童趣,弥补缺失
        二、抵御功利,净化心灵
        三、涵养人格,锻造品德
        四、开阔眼界,丰富想象
第三章 中学语文童年书写教材选文及教学反思
    第一节 中学语文童年书写教学调查
        一、学生对童年书写文本认识调查
            (一)学生对童年书写文本的认知
            (二)阅读兴趣
        二、教师教学调查
            (一)教学方法
            (二)教学存在的问题
    第二节 中学语文童年书写教材选文及教学问题分析
        一、童年书写教材选文缺乏时代性
        二、对童年书写文本及教学研究不足
        三、教学方法缺乏吸引力
        四、学生学习兴趣不浓厚
第四章 中学语文童年书写教材选文及教学策略
    第一节 中学语文童年书写教材选文建议
        一、反映时代特点,贴近儿童生活
        二、尊重儿童兴趣,遵循认识规律
    第二节 中学语文童年书写教学建议
        一、更新教育教学理念,创新教学方式方法
        二、立足童年心理特点,激发儿童学习兴趣
        三、发挥语文学科优势,彰显童年文本魅力
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间取得的学术成果
致谢



本文编号：4011483