中国军队专业技术人才发展研究

发布时间：2017-04-02 10:17

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【摘要】：专业技术人才作为军事人才的重要组成部分,近些年受到中央军委的高度重视,先后出台了一系列政策和规定,2004年颁布《关于加强军队专业技术人才队伍建设的意见》,2006年颁布《实施军队人才战略工程规划》和《中国人民解放军专业技术人才奖励规定》,最新颁布的《军队吸引保留高层次专业技术人才的规定》已在全军执行。通过一系列政策规定,我们不难看出人才队伍发展,尤其是专业技术人才的发展研究,对我军未来发展建设具有重大现实意义。本文在深刻把握军事人才学研究特点基础上,以党中央和中央军委关于加强军事人才队伍建设的一系列方针政策为指引,最大限度地吸收马克思主义军事人才理论、人力资本理论、人力资源管理等各个相关学科的最新研究成果,深入分析我军专业技术人才发展的历程,借鉴外军的经验和教训,紧贴我军在世界新军事变革背景下的历史任务与现实状况,探索军队专业技术人才发展规律,解决当前专业技术人才建设所遇到的重大问题,探索未来军队专业技术人才发展方向。本论文主要分为导论、基本理论和实践探索三个部分。首先以中外古圣先贤关于军事人才的观点,特别是无产阶级领袖,党的四代领导核心关于军事人才的论述,对军队专业技术人才进行界定,对军队专业技术人才的素质特征以及地位、作用进行阐述。其次,努力挖掘和梳理马克思主义关于军事人才思想、中国历史上的军事人才思想以及国外军事人才思想的特征。意在解决当前以及未来军队专业技术人才发展究竟应该怎么办的问题,是直面现实的思考与探究。最后,通过我军与外军的现实比较,发现我军专业技术人才发展存在的问题,并从中得到启示。文章最后以构建未来军队专业技术人才为契机,探索更利于军队专业技术人才发展的模式、环境以及管理机制。
【关键词】：军队 专业技术人才 发展
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：C964.2
【目录】：

• 内容提要4-5
• 中文摘要5-12
• Abstract12-25
• 第1章 导论25-39
• 1.1 研究的背景、目的和意义25-30
• 1.1.1 研究的背景25-27
• 1.1.2 研究对象和目的27-28
• 1.1.3 研究意义28-30
• 1.2 有关研究现状30-32
• 1.2.1 国外有关研究现状30
• 1.2.2 国内有关研究现状30-32
• 1.3 研究思路、内容结构和方法32-36
• 1.3.1 研究思路32-33
• 1.3.2 内容结构33-34
• 1.3.3 研究方法34-36
• 1.4 可能的创新点与不足36-39
• 1.4.1 内容创新36
• 1.4.2 方法创新36
• 1.4.3 缺点与不足36-39
• 第2章 相关理论39-73
• 2.1 相关概念阐释39-42
• 2.1.1 人才39-40
• 2.1.2 军事人才40-41
• 2.1.3 军队专业技术人才41-42
• 2.2 理论基础42-64
• 2.2.1 相关的人才理论和人力资源理论42-51
• 2.2.2 中国历史上的军事人才思想理论51-54
• 2.2.3 马克思主义军事人才思想理论54-64
• 2.3 中国军队专业技术人才的素质构成64-73
• 2.3.1 政治素质65-68
• 2.3.2 业务素质68-70
• 2.3.3 综合素质70-73
• 第3章 中国军队专业技术人才发展历程及地位作用73-87
• 3.1 中国军队专业技术人才发展历程及启示73-84
• 3.1.1 初步形成阶段73-75
• 3.1.2 曲折前进阶段75-76
• 3.1.3 改革发展阶段76-80
• 3.1.4 历史启示80-84
• 3.2 军队专业技术人才的地位及作用84-87
• 3.2.1 现代化国防建设的重要力量84-85
• 3.2.2 新型军事人才的核心力量85-87
• 第4章 我国军队专业技术人才发展中存在的问题及原因分析87-107
• 4.1 存在的问题87-99
• 4.1.1 专业技术人才地位和待遇问题87-91
• 4.1.2 专业技术人才的选拔任用机制问题91-96
• 4.1.3 专业技术人才再就业问题96-98
• 4.1.4 专业技术人才教育培养问题98-99
• 4.2 原因分析99-107
• 4.2.1 影响因素99-104
• 4.2.2 外在原因104-105
• 4.2.3 内在原因105-107
• 第5章 西方军队专业技术人才发展对我国的启示107-123
• 5.1 当代国外军事人才思想的主要特征107-115
• 5.1.1 确立超前人才培养目标107-111
• 5.1.2 营造人才良性发展机制111-113
• 5.1.3 优化人才发展环境和管理制度113-115
• 5.2 各国军队专业技术人才发展及对我国的启示115-123
• 5.2.1 美军专业技术人才发展状况115-116
• 5.2.2 俄军专业技术人才发展状况116-117
• 5.2.3 欧洲军队专业技术人才发展状况117-119
• 5.2.4 日军专业技术人才发展现状119-120
• 5.2.5 对我国的启示120-123
• 第6章 未来专业技术人才发展构想及建议123-155
• 6.1 建立培养专业技术人才的基本模式123-132
• 6.1.1 基础化教育培养124-126
• 6.1.2 依托普通高等教育培养126-129
• 6.1.3 中高级学历教育与任职教育培养129-130
• 6.1.4 院校、部队和科研单位一体化培养130-132
• 6.2 营造有利于专业技术人才发展的开发环境132-137
• 6.2.1 宏观社会环境132-135
• 6.2.2 微观社会环境135-137
• 6.3 建立良好的选拔任用管理机制137-151
• 6.3.1 评价机制138-141
• 6.3.2 选拔机制141-144
• 6.3.3 创新机制144-145
• 6.3.4 激励机制145-149
• 6.3.5 工资增长机制149-151
• 6.4 探索建立军官职业化制度151-155
• 6.4.1 未来军队建设科学发展的客观要求152-153
• 6.4.2 解决再就业难题的根本政策153-155
• 结语155-157
• 参考文献157-165
• 攻读博士期间发表的论文165-167
• 后记167

【参考文献】

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本文编号：282320