基于学术权力规制的高校廉洁文化建设研究

发布时间：2017-04-13 01:19

  本文关键词：基于学术权力规制的高校廉洁文化建设研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学术权力规范廉洁行使既是学术本身的要求,也是预防权力腐败的自然选择,更是清正大学形象的当然自觉。但是随着近年来高校学术资源的显著增加和学术权力不断彰显的趋势,在为推进知识创新提供重要保障的同时,学术权力腐败发生的几率大大增加,学术权力腐败现象不断发生,学术权力陷入彰显与失范的困境之中,成为高校在基建后勤领域利用行政职权违纪违法后又一被社会广泛关注的热点。这不仅严重败坏了学风,也极大地损毁了学术,影响甚是恶劣。但由于学术权力特殊的专业性,使得其滥用很难进行单纯的司法处理,从而形成高校因职务犯罪被处置多,而学术权力腐败被处置少的现象。然而,无论是学术权力势弱的现实状况,还是学术权力彰显的理论期许,学术权力的保障与规范行使都必须建立自身的约束机制,才能真正有效发挥学术权力的作用,促进学术研究的发展与繁荣。本研究依据权力腐败的概念,将学术权力腐败界定为,具有学术权力的高校学术人员私自滥用学术权力谋取个人或小团体利益的行为,它是权力腐败在高校的一种特殊表现形式。然后从学术权力的特性出发,为避免学术权力的失范和滥用,减少甚而清除学术权力腐败,在深入分析学术权力规制打造的制度“笼子”的“可能之处”与“不能之处”基础上,通过高校廉洁文化建设,以文化潜移默化的影响,形成“刚柔相济”,达到相辅相成,发挥共轭效应,保证克服学术权力的现实隐忧和在不断提升的形势下规范健康行使。高校廉洁文化建设与规制手段共同作用,不失为理论研究与现实实践的可能选择。因此,针对学术权力腐败问题,在阐明其表现和严重危害的基础上,从人的本性、权力本性的方面与学术传统、学术环境的现实状况方面,全面深入地分析产生学术权力腐败的内外原因。权力规制是对权力失范与滥用的自然逻辑选择,而学术权力规制,就是通过各种方式对学术权力进行制度约束,使学术活动管理保持良好状态,避免或矫正学术权力失范或滥用,从而保证学术权力规范合理运行。这样,可以使学术权力在行使过程中,明确主体资格,确定范围边界,规范程序操作,建立制约监督。但建立在高深专门知识基础上的学术权力有其特殊性,致使在很多时候法律规制无力,行政规制无理,经济规制无奈,学术权力规制面临“可能”与“不能”的困惑。从我国反腐败的路径选择上可以看出,权力腐败的治理必须将制度反腐与文化反腐有机结合起来,以廉洁文化建设为腐败的综合治理提供价值导向和气候土壤。从文化的视角看,针对学术权力腐败的治理,高校廉洁文化与学术权力规制内在耦合,二者在目标上具有统一性,方式上具有互补性,功能上具有差异性；高校廉洁文化能发挥治理学术权力腐败的无形之手、契合学术价值观的内在之本、促进学术活动的必然之力、制约学术组织的根本之策的柔性作用。因此,开展高校廉洁文化建设,有利于保护并提升学术权力的行使、促进学术发展、培养社会需要的合格人才、加强大学文化建设和推进高校反腐倡廉建设。通过质化研究和案例研究,对基于学术权力规制的高校廉洁文化建设进行现实考察,并从思想认识的模糊性、内容设计的空泛性、形式开展的单一性、制度建设的低效性、机制构建的简单性和外部环境建设的分离性等六个方面进行问题透视。通过归因分析,存在四个方面的原因：学术场域的自利性、学术资本主义的兴起、学术志业理想与学术职业现实的冲突是学术系统本身需要反思的：价值失落、结构失衡、制度失范是整个高等教育受到社会转型期的影响；而传统文化中的消极影响与腐败文化的直接冲突是文化性因素；我们对制度迷信但同时又对制度蔑视是需要检讨的制度性因素。基于学术权力规制的高校廉洁文化建设是一个系统工程。在这个系统中,通过对近年来教育部等党政部门及有关组织和5所高校相关材料的文献梳理,总结出廉洁自律、诚信守法、公平无私、严谨规范的高校廉洁文化主要内容。依据文化建设的规律,探讨了其价值追求、制度要求、行为诉求和符号载体的表现形式。并着力分析了高校廉洁文化建设的主体与客体以及主客体之间的关系,从而对研究对象有全面的认识,力图探究出高校廉洁文化建设的作用机理。针对学术权力规制的“不能之处”,必须有效发挥文化的作用,高校廉洁文化建设的思路应在权力——制度——文化的联系中探寻。总体可以概括为：立足于学术人员应然的存在方式与根植于大学传统这个高校廉洁文化建设的逻辑起点,以继承优秀传统文化、借鉴西方廉洁文化和弘扬时代廉洁文化进行视野瞻望,不断从文化濡化、文化涵化和文化自觉等方面进行机制构建,选取坚持自我完善、加强制度建设、融入大学文化建设的有效路径,并从学术权力内部的制约与监督、学术权利的维护与保障、校园风气的清正与和谐等方面加强高校廉洁文化建设的支撑保障,以此实现学术权力规制的“不能之处”,减少学术权力腐败,规范学术权力健康廉洁行使,保障大学正气清风,促进学术的繁荣与发展。
【关键词】：学术权力腐败 学术权力规制 高校廉洁文化 建设 治理
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要6-8
• ABSTRACT8-12
• 导论12-34
• 一、问题提出12-15
• 二、文献综述15-30
• 三、研究的理论支撑体系30
• 四、研究的目的与意义30-32
• 五、研究的方法与思路32-34
• 第一章 学术权力腐败：制度笼子的“可能”与“不能”34-46
• 第一节 学术权力腐败34-41
• 一、学术权力腐败界定34-37
• 二、学术权力腐败的表现及危害37-39
• 三、学术权力腐败归因39-41
• 第二节 学术权力规制的“可能之处”与“不能之处”41-46
• 一、学术权力规制41-42
• 二、学术权力规制的“可能之处”42-43
• 三、学术权力规制的“不能之处”43-46
• 第二章 高校廉洁文化：学术权力规制的文化视角46-64
• 第一节 高校廉洁文化要义46-51
• 一、对文化的理解46-47
• 二、高校廉洁文化的内涵47-50
• 三、高校廉洁文化的特征50-51
• 第二节 高校廉洁文化与学术权力规制的内在耦合51-64
• 一、高校廉洁文化基于学术权力规制的柔性作用52-58
• 二、高校廉洁文化与学术权力规制的共轭关系58-60
• 三、高校廉洁文化基于学术权力规制的价值意义60-64
• 第三章 基于学术权力规制的高校廉洁文化建设的现实考察64-86
• 第一节 基于学术权力规制的高校廉洁文化建设的现实照观64-75
• 一、质化研究64-65
• 二、案例研究65-68
• 三、问题透视68-75
• 第二节 影响因素分析75-86
• 一、学术价值追求的迷失75-78
• 二、高校转型发展的偏失78-80
• 三、消极腐败文化的侵扰80-83
• 四、制度迷信与制度蔑视83-86
• 第四章 高校廉洁文化建设的作用机理86-100
• 第一节 促进学术权力规制的内容导引86-89
• 一、廉洁自律86-87
• 二、诚信守法87
• 三、公正无私87-88
• 四、严谨规范88-89
• 第二节 影响学术权力规制的形式表现89-95
• 一、价值追求89-90
• 二、制度要求90-92
• 三、行为诉求92-94
• 四、符号载体94-95
• 第三节 高校廉洁文化建设主客体要素的相互作用原理95-100
• 一、主体与客体95-96
• 二、主客体相互作用原理96-100
• 第五章 高校廉洁文化建设的机制构建与路径选择100-128
• 第一节 高校廉洁文化建设的逻辑起点100-105
• 一、学术人员应然的存在方式100-102
• 二、大学的传统102-105
• 第二节 高校廉洁文化建设的机制构建105-113
• 一、文化濡化105-108
• 二、文化涵化108-111
• 三、文化自觉111-113
• 第三节 高校廉洁文化建设的路径选择113-120
• 一、坚持自我完善114-116
• 二、加强制度建设116-118
• 三、融入大学文化建设118-120
• 第四节 高校廉洁文化建设的支撑保障120-128
• 一、学术权力内部的制约与监督120-122
• 二、学术权利的维护与保障122-123
• 三、保持校园清风正气123-128
• 结语128-130
• 参考文献130-142
• 附录142-152
• 后记152-154
• 攻读博士学位期间研究成果154

【参考文献】

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  本文关键词：基于学术权力规制的高校廉洁文化建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：302488