不同历史时期中国共产党廉洁教育的内容体系与当代启示
发布时间：2021-06-06 20:37
中国共产党一贯重视廉洁教育,这既是马克思主义政党的本质要求,也是中国共产党领导全国各族人民开展革命、建设与改革的必然条件。对不同历史时期中国共产党廉洁教育的历史进行梳理、研究与总结无论对于中国共产党的政党建设、执政能力提升,还是中国当代事业均有着重大的理论与实践意义。廉洁教育的历史课题十分庞大,本文选取了其中一个比较具体的部分——中国共产党廉洁教育的内容体系作为切入点,望能以尽可能的深入此点之研究从而对不同历史时期中国共产党廉洁教育的历史全貌作一定深度的观察与解读,并取得一定的规律总结以利当下。本文首先对与本课题相关的研究成果、概念、理论支撑做了基本的界析与总结。接着从第二章开始到第五章,按照纵向的时间脉络对中国共产党廉洁教育的主要内容进行了一定程度的梳理。第二章新民主主义时期是中国共产党廉洁教育内容体系从萌芽、初探、发展到基本成熟的时期。建党初期主要教育内容集中在马克思主义思想传播、坚定党员的共产主义革命信念、工农群众阶级意识的启蒙与革命觉悟的激发、保家卫国从军光荣等方面;土地革命时期主要集中在正义教育、人民军队廉洁纪律、共产党员廉洁品质教育以及中华苏维埃共和国临时中央政府的廉政教育...
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：185 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
一. 选题的源起与研究的意义
(一) 选题的源起
(二) 研究的意义
二. 国内外研究现状
(一) 国内的相关研究现状评述
(二) 国外的相关研究现状评述
三. 研究的理论支撑
(一) 马克思、恩格斯的廉洁教育思想
(二) 列宁的廉洁教育思想与苏联反腐倡廉的正反面历史借鉴
(三) 中国共产党领导核心关于廉洁教育的思想
四. 研究方法与思路
(一) 研究方法
(二) 基本思路
第一章 廉洁教育内容体系的相关概念界析
一. 廉洁、廉政、廉洁文化与腐败
(一) 廉洁与廉政
(二) 廉洁文化
(三) 不廉洁与腐败
二. 廉洁教育与思想政治教育
三. 廉洁教育内容体系
(一) 理想信念信仰教育
(二) 廉洁认知教育
(三) 廉洁心理教育
(四) 廉洁教育内容体系结构
第二章 新民主主义革命时期(1921-1949年)
一. 建党初期廉洁教育内容体系的萌芽(1919—1927年)
(一) 中华民族的美好前途
(二) 劳动群众人人平等
(三) 保家卫国从军光荣
二. 土地革命时期廉洁教育内容体系的初探(1927—1937年)
(一) 打土豪、分田地之正义
(二) “三大纪律八项注意”的人民军队廉洁纪律
(三) 廉洁是中国共产党员的基本品质
(四) 中华苏维埃共和国临时中央政府的廉政教育
三. 全民族抗日战争时期廉洁教育内容体系的发展(1937——1945年)
(一) 民族大义
(二) 全心全意为人民服务的党员廉洁品格
(三) 廉洁最光荣
(四) 边区政府廉政建设
四. 解放战争时期廉洁教育内容体系的基本成熟(1945——1949年)
(一) 独立、自由、民主、统一和富强的新国家前途
(二) 党员的马克思主义素养
(三) 解放区廉洁制度建设
第三章 社会主义革命与建设时期(1949——1976年)
一. 建国初期廉洁教育内容体系的深化(1949——1956年)
(一) 社会主义人生观
(二) 党员必须把人民群众的公共利益即党的利益摆在第一位
(三) 勤俭建国
(四) 廉洁法治体系建设
二. 社会主义曲折前进时期廉洁教育内容体系的继续发展(1956——1966年)
(一)坚定党的领导与中国社会主义道路
(二) 社会主义廉洁道德
(三) 贯彻执行群众路线,保持党员艰苦奋斗的政治本色
三. “文化大革命”时期廉洁教育的挫折与教训(1966——1976年)
第四章 改革开放与中国特色社会主义事业全面推向21世纪时期(1976——2002年)
一. 历史的伟大转折与改革开放起步时期廉洁教育内容体系的复兴(1976——1982年)
(一) 马克思主义思想路线
(二) 领导干部廉洁的三大指标
(三) 廉洁制度建设与教育
(四) 恢复社会主义廉洁社会风尚
二. 建设中国特色社会主义与改革开放全面展开时期廉洁教育内容体系的新发展(1982——2002年)
(一) 中国特色社会主义理论
(二) 廉洁党风
(三) 反腐败斗争
(四) 民主与法制教育
(五) 倡导以20字基本道德规范为核心的廉洁社会风气
第五章 全面深化改革,中国特色社会主义的不断推进时期(2002——2016年)
一. 全面建设小康社会新阶段廉洁教育内容体系的重大突破(2002——2012年)
(一) 科学发展观
(二) 党员的先进性
(三) 中国特色社会主义民主政治与法治观念
(四) 体系化反腐倡廉建设
(五) 廉政文化
二. 四个全面战略布局的逐步推进时期廉洁教育内容体系的继续升级(2012——2016年)
(一) 党员的理想信念之“钙”
(二) 中国梦——凝聚中国力量的共同理想
(三) 立破结合的反腐败斗争
第六章 廉洁教育内容体系历史经验的当代启示
一. 廉洁教育必须一以贯之
(一) 一以贯之就要深刻认识廉洁教育的重大意义
(二) 一以贯之就是要继续保持党的先进性
(三) 一以贯之就是要坚持以马克思主义中国化的最新成果为指导
(四) 一以贯之就是要充分认识廉洁教育的长期性与复杂性
二. 把握廉洁教育内容体系的完整性、阶段性、对象性与层次性
(一) 加强社会主义核心价值观教育
(二) 提升民主法治与反腐败斗争教育
(三) 引领社会廉洁行为
三. 把握以廉洁教育内容体系为中心的教育途径与方法
(一) 提高马克思主义意识形态话语权
(二) 关照社会主义廉洁文化体系的整体性以推进廉洁之政
(三) 坚持非正式渗透与正式制度规制的廉洁教育方法的协同
结论与展望
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]社会原有知识分子革命觉悟教育的若干经验与启示[J]. 秦在东,罗静. 湖北社会科学. 2016(12)
[2]中国共产党党内法规的重大创新——党的十八届六中全会精神理论研读[J]. 李斌雄. 学习与实践. 2016(11)
[3]社会主义廉洁文化的要义与实现路径[J]. 罗静. 学习与实践. 2016(11)
[4]中国制度生长的基本逻辑[J]. 孙来斌. 中国特色社会主义研究. 2016(04)
[5]思想政治教育元认知问题研究的创新力作——《大学生思想政治教育思维模式研究》评介[J]. 秦在东. 学校党建与思想教育. 2016(09)
[6]新民主主义革命时期农民革命觉悟养成途径探微[J]. 秦在东,罗静. 理论月刊. 2016(04)
[7]马克思主义理论学科建设的逻辑理路[J]. 秦在东,张静. 学校党建与思想教育. 2016(05)
[8]价值之在的等级——“价值之在”补论[J]. 韩东屏. 湖北大学学报(哲学社会科学版). 2016(01)
[9]中国共产党严明政治纪律政治规矩的利益基础和生态分析[J]. 李斌雄,张银霞. 马克思主义研究. 2016(01)
[10]恽代英政治传播思想及其当代价值初探[J]. 秦在东,肖薇薇. 理论月刊. 2016(01)
博士论文
[1]中国共产党制度治腐问题研究[D]. 杨云成.中共中央党校 2016
[2]中国共产党“从严治党”及其创新研究[D]. 董一潼.吉林大学 2015
[3]以人为本的廉洁教育研究[D]. 周至涯.西南交通大学 2014
[4]中国共产党行政文化的历史考察[D]. 尹建华.华南理工大学 2014
[5]新时期中国官德建设研究[D]. 刘彦芬.中共中央党校 2013
[6]新时期廉政教育研究[D]. 何爱云.中共中央党校 2012
[7]廉洁文化视域下中华民族时代精神培育研究[D]. 尹世尤.湖南大学 2011
[8]中国共产党新时期廉政反腐的历史考察与思考[D]. 李孝纯.中共中央党校 1999
硕士论文
[1]中国共产党巡视制度研究[D]. 孙琦.天津师范大学 2016
[2]中国共产党坚持群众路线的历史进程与基本经验研究[D]. 陈双荣.山东大学 2015
[3]新民主主义革命时期中国共产党的道德建设研究[D]. 徐婷婷.浙江大学 2014
[4]中国共产党延安时期执政监督机制研究[D]. 赵中锋.延安大学 2010
[5]中国共产党反腐廉政思想的历史演进及经验[D]. 李景丽.长春理工大学 2009
本文编号：3215099
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：185 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
一. 选题的源起与研究的意义
(一) 选题的源起
(二) 研究的意义
二. 国内外研究现状
(一) 国内的相关研究现状评述
(二) 国外的相关研究现状评述
三. 研究的理论支撑
(一) 马克思、恩格斯的廉洁教育思想
(二) 列宁的廉洁教育思想与苏联反腐倡廉的正反面历史借鉴
(三) 中国共产党领导核心关于廉洁教育的思想
四. 研究方法与思路
(一) 研究方法
(二) 基本思路
第一章 廉洁教育内容体系的相关概念界析
一. 廉洁、廉政、廉洁文化与腐败
(一) 廉洁与廉政
(二) 廉洁文化
(三) 不廉洁与腐败
二. 廉洁教育与思想政治教育
三. 廉洁教育内容体系
(一) 理想信念信仰教育
(二) 廉洁认知教育
(三) 廉洁心理教育
(四) 廉洁教育内容体系结构
第二章 新民主主义革命时期(1921-1949年)
一. 建党初期廉洁教育内容体系的萌芽(1919—1927年)
(一) 中华民族的美好前途
(二) 劳动群众人人平等
(三) 保家卫国从军光荣
二. 土地革命时期廉洁教育内容体系的初探(1927—1937年)
(一) 打土豪、分田地之正义
(二) “三大纪律八项注意”的人民军队廉洁纪律
(三) 廉洁是中国共产党员的基本品质
(四) 中华苏维埃共和国临时中央政府的廉政教育
三. 全民族抗日战争时期廉洁教育内容体系的发展(1937——1945年)
(一) 民族大义
(二) 全心全意为人民服务的党员廉洁品格
(三) 廉洁最光荣
(四) 边区政府廉政建设
四. 解放战争时期廉洁教育内容体系的基本成熟(1945——1949年)
(一) 独立、自由、民主、统一和富强的新国家前途
(二) 党员的马克思主义素养
(三) 解放区廉洁制度建设
第三章 社会主义革命与建设时期(1949——1976年)
一. 建国初期廉洁教育内容体系的深化(1949——1956年)
(一) 社会主义人生观
(二) 党员必须把人民群众的公共利益即党的利益摆在第一位
(三) 勤俭建国
(四) 廉洁法治体系建设
二. 社会主义曲折前进时期廉洁教育内容体系的继续发展(1956——1966年)
(一)坚定党的领导与中国社会主义道路
(二) 社会主义廉洁道德
(三) 贯彻执行群众路线,保持党员艰苦奋斗的政治本色
三. “文化大革命”时期廉洁教育的挫折与教训(1966——1976年)
第四章 改革开放与中国特色社会主义事业全面推向21世纪时期(1976——2002年)
一. 历史的伟大转折与改革开放起步时期廉洁教育内容体系的复兴(1976——1982年)
(一) 马克思主义思想路线
(二) 领导干部廉洁的三大指标
(三) 廉洁制度建设与教育
(四) 恢复社会主义廉洁社会风尚
二. 建设中国特色社会主义与改革开放全面展开时期廉洁教育内容体系的新发展(1982——2002年)
(一) 中国特色社会主义理论
(二) 廉洁党风
(三) 反腐败斗争
(四) 民主与法制教育
(五) 倡导以20字基本道德规范为核心的廉洁社会风气
第五章 全面深化改革,中国特色社会主义的不断推进时期(2002——2016年)
一. 全面建设小康社会新阶段廉洁教育内容体系的重大突破(2002——2012年)
(一) 科学发展观
(二) 党员的先进性
(三) 中国特色社会主义民主政治与法治观念
(四) 体系化反腐倡廉建设
(五) 廉政文化
二. 四个全面战略布局的逐步推进时期廉洁教育内容体系的继续升级(2012——2016年)
(一) 党员的理想信念之“钙”
(二) 中国梦——凝聚中国力量的共同理想
(三) 立破结合的反腐败斗争
第六章 廉洁教育内容体系历史经验的当代启示
一. 廉洁教育必须一以贯之
(一) 一以贯之就要深刻认识廉洁教育的重大意义
(二) 一以贯之就是要继续保持党的先进性
(三) 一以贯之就是要坚持以马克思主义中国化的最新成果为指导
(四) 一以贯之就是要充分认识廉洁教育的长期性与复杂性
二. 把握廉洁教育内容体系的完整性、阶段性、对象性与层次性
(一) 加强社会主义核心价值观教育
(二) 提升民主法治与反腐败斗争教育
(三) 引领社会廉洁行为
三. 把握以廉洁教育内容体系为中心的教育途径与方法
(一) 提高马克思主义意识形态话语权
(二) 关照社会主义廉洁文化体系的整体性以推进廉洁之政
(三) 坚持非正式渗透与正式制度规制的廉洁教育方法的协同
结论与展望
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]社会原有知识分子革命觉悟教育的若干经验与启示[J]. 秦在东,罗静. 湖北社会科学. 2016(12)
[2]中国共产党党内法规的重大创新——党的十八届六中全会精神理论研读[J]. 李斌雄. 学习与实践. 2016(11)
[3]社会主义廉洁文化的要义与实现路径[J]. 罗静. 学习与实践. 2016(11)
[4]中国制度生长的基本逻辑[J]. 孙来斌. 中国特色社会主义研究. 2016(04)
[5]思想政治教育元认知问题研究的创新力作——《大学生思想政治教育思维模式研究》评介[J]. 秦在东. 学校党建与思想教育. 2016(09)
[6]新民主主义革命时期农民革命觉悟养成途径探微[J]. 秦在东,罗静. 理论月刊. 2016(04)
[7]马克思主义理论学科建设的逻辑理路[J]. 秦在东,张静. 学校党建与思想教育. 2016(05)
[8]价值之在的等级——“价值之在”补论[J]. 韩东屏. 湖北大学学报(哲学社会科学版). 2016(01)
[9]中国共产党严明政治纪律政治规矩的利益基础和生态分析[J]. 李斌雄,张银霞. 马克思主义研究. 2016(01)
[10]恽代英政治传播思想及其当代价值初探[J]. 秦在东,肖薇薇. 理论月刊. 2016(01)
博士论文
[1]中国共产党制度治腐问题研究[D]. 杨云成.中共中央党校 2016
[2]中国共产党“从严治党”及其创新研究[D]. 董一潼.吉林大学 2015
[3]以人为本的廉洁教育研究[D]. 周至涯.西南交通大学 2014
[4]中国共产党行政文化的历史考察[D]. 尹建华.华南理工大学 2014
[5]新时期中国官德建设研究[D]. 刘彦芬.中共中央党校 2013
[6]新时期廉政教育研究[D]. 何爱云.中共中央党校 2012
[7]廉洁文化视域下中华民族时代精神培育研究[D]. 尹世尤.湖南大学 2011
[8]中国共产党新时期廉政反腐的历史考察与思考[D]. 李孝纯.中共中央党校 1999
硕士论文
[1]中国共产党巡视制度研究[D]. 孙琦.天津师范大学 2016
[2]中国共产党坚持群众路线的历史进程与基本经验研究[D]. 陈双荣.山东大学 2015
[3]新民主主义革命时期中国共产党的道德建设研究[D]. 徐婷婷.浙江大学 2014
[4]中国共产党延安时期执政监督机制研究[D]. 赵中锋.延安大学 2010
[5]中国共产党反腐廉政思想的历史演进及经验[D]. 李景丽.长春理工大学 2009
本文编号：3215099
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