IL-35在免疫耐受微环境形成及肿瘤血管生成中的作用及其机制研究
发布时间:2021-05-06 21:07
研究背景白细胞介素-35(IL-35)是IL-12家族的新成员,是由EBI3(Epstein-Barr virus-induced gene 3)和p35两个亚基组成的异源二聚体细胞因子。IL-35与IL-10、TGF-p同为免疫抑制性细胞因子。其生物学功能主要包括:(1)抑制T淋巴细胞或B淋巴细胞的增殖;(2)促进Treg细胞的增殖:(3)抑制Thl7细胞的极化和IL-17的产生;(4)诱导初始T淋巴细胞或B淋巴细胞转化为分泌IL-35的Treg(IL-35 induced regulatory Tcell,iTR35)或Breg(1L35+Breg)。基于IL-35的生物学功能,其在免疫抑制的调节及免疫耐受微环境的形成中可能发挥着重要作用。为深入探讨IL-35在免疫耐受形成中的作用,本研宂分别选取了两个典型-的免疫耐受微环境:病理性耐受微环境(乳腺肿瘤局部微环境)和生理性耐受环境(妊娠环境)作为研究对象,分别研究IL35在机体的病理和生理不同状态下对微环境内细胞的诱导及免疫耐受状态的维持作用。肿瘤微环境(Tumormicroenviron...
【文章来源】:山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:105 页
【学位级别】:博士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
符号说明
第一部分 IL-35通过调节乳腺肿瘤细胞来源外泌体的mRNA表达谱促进肿瘤血管生成
1. 前言
2. 材料与方法
3. 结果
4. 讨论
5. 小结
6.附图
第二部分 IL-35通过诱导乳腺肿瘤微环境中淋巴细胞的转化促进肿瘤进展
1. 前言
2. 材料与方法
3. 结果
4. 讨论
5. 小结
6.附图
第三部分 IL-35通过诱导淋巴细胞转化维持妊娠期免疫耐受
1. 前言
2. 材料与方法
3. 结果
4. 讨论
5. 小结
6.附图
创新性
参考文献
致谢
攻读博士学位期间发表的学术论文
学位论文评阅及答辩情况表
附件
【参考文献】:
期刊论文
[1]抗血管生成治疗机制及其在转移性乳腺癌中的应用研究进展[J]. 张连伟,刘健,宋云飞. 按摩与康复医学. 2015 (21)
[2]乳腺癌血管生成双途径及其相关因子研究[J]. 刘秋雨,连增林. 中国医药生物技术. 2015(05)
[3]HIF-1α的表达与乳腺癌临床病理特征及预后的研究[J]. 赵婷婷,苗智峰,刘省宇,由一,邢鹏,李继光. 现代肿瘤医学. 2014(04)
[4]血管内皮生长因子和成纤维细胞生长因子与血管瘤关系的研究进展[J]. 李丽琴,郭竹秀,曹先伟. 南昌大学学报(医学版). 2012(03)
博士论文
[1]乳腺肿瘤细胞来源的IL-35促进肿瘤免疫逃逸和肿瘤进展的机制研究[D]. 郝胜男.山东大学 2019
[2]IL-35在乳腺癌浸润淋巴细胞中表达的临床意义及其对乳腺癌细胞生物学功能的影响[D]. 赵中华.山东大学 2016
本文编号:3172617
【文章来源】:山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:105 页
【学位级别】:博士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
符号说明
第一部分 IL-35通过调节乳腺肿瘤细胞来源外泌体的mRNA表达谱促进肿瘤血管生成
1. 前言
2. 材料与方法
3. 结果
4. 讨论
5. 小结
6.附图
第二部分 IL-35通过诱导乳腺肿瘤微环境中淋巴细胞的转化促进肿瘤进展
1. 前言
2. 材料与方法
3. 结果
4. 讨论
5. 小结
6.附图
第三部分 IL-35通过诱导淋巴细胞转化维持妊娠期免疫耐受
1. 前言
2. 材料与方法
3. 结果
4. 讨论
5. 小结
6.附图
创新性
参考文献
致谢
攻读博士学位期间发表的学术论文
学位论文评阅及答辩情况表
附件
【参考文献】:
期刊论文
[1]抗血管生成治疗机制及其在转移性乳腺癌中的应用研究进展[J]. 张连伟,刘健,宋云飞. 按摩与康复医学. 2015 (21)
[2]乳腺癌血管生成双途径及其相关因子研究[J]. 刘秋雨,连增林. 中国医药生物技术. 2015(05)
[3]HIF-1α的表达与乳腺癌临床病理特征及预后的研究[J]. 赵婷婷,苗智峰,刘省宇,由一,邢鹏,李继光. 现代肿瘤医学. 2014(04)
[4]血管内皮生长因子和成纤维细胞生长因子与血管瘤关系的研究进展[J]. 李丽琴,郭竹秀,曹先伟. 南昌大学学报(医学版). 2012(03)
博士论文
[1]乳腺肿瘤细胞来源的IL-35促进肿瘤免疫逃逸和肿瘤进展的机制研究[D]. 郝胜男.山东大学 2019
[2]IL-35在乳腺癌浸润淋巴细胞中表达的临床意义及其对乳腺癌细胞生物学功能的影响[D]. 赵中华.山东大学 2016
本文编号:3172617
本文链接:https://www.wllwen.com/shoufeilunwen/yxlbs/3172617.html
教材专著