初级汉语综合课《这件衣服比那件贵一点儿》教学设计

发布时间：2017-12-26 02:08

  本文关键词：初级汉语综合课《这件衣服比那件贵一点儿》教学设计　出处：《安阳师范学院》2017年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：在汉语国际教学中综合课具有综合而全面的特点,不但涉及语音、词汇、语法、汉字等语言要素的教学,也承担着听说读写语言技能的教学,在诸多分技能课中起着统领全局的作用。综合课的成败直接影响到其它分技能课的顺利开展。本教学设计立足于教学设计理论、教育教学理论、语言学理论和国际汉语教学的理论,对《快乐汉语》第2册第三单元第九课《这件衣服比那件贵一点儿》的教学环境、教学对象、教材等进行深入的分析,然后设置了详细的教学目标、选择了恰当的教学方法、安排了丰富的教学内容,最终,合理安排了各教学要素,为优化教学效果制定出了详细的教学流程。本教学设计的重点是第三章教学设计方案,方案中用四个课时展开了具体的教学步骤。首先,运用多种方法对词汇进行了教学。然后,具体展开语法的教学,从语法的引入、展示、讲解、练习、操练以及各个语法点的衔接都进行了细致合理的教学设计,并在教学过程中运用了图示法、公式法、情景法、归纳法、演绎法等多种教学方法。最后,精心设计了课文教学和课堂测试。在词汇、语法、课文教学的过程中不断反思自己的教学,总结经验,希望自己的教学更上一层楼,同时也希望对他人的教学有所启发和帮助。本教学设计的内容有:第一章,绪论。对研究背景、研究内容、研究目的和意义、研究方法以及研究现状分别进行了阐述。第二章,教学设计背景分析。首先阐明了本文教学设计的理论依据,然后从教学环境、教学对象以及教材三个方面分析了教学设计的背景情况,为进一步的教学设计打下基础。第三章,课堂教学实施。在教学背景的分析之后,有了教学设计的思路,对教学目标、教学内容、教学原则、教学方法和教学环节有了清晰的设计,详细阐述了四个课时的教学过程。第四章,教学评估和反思。对整个教学进行评估和反思,不断改进教学过程。
【学位授予单位】：安阳师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：H195

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