母亲过度教养与初中生完美主义的关系 ——母亲心理控制的中介作用

发布时间：2021-02-23 02:07

　　过度教养作为父母教养方式的一种,指的是父母期望孩子能达到自己的要求,而对孩子的生活过度关注和干涉的一种养育方式。国内外的许多研究表明,父母教养方式会以直接和间接的方式影响初中生的完美主义。研究母亲过度教养对初中生完美主义的影响,探索母亲过度教养维度的多样化,对初中生的心理健康发展具有十分重要的意义。基于此,本研究以前人的理论和研究为借鉴和奠基,并在此基础上进行实证研究。首先修订香港学者Leung等人编制的过度教养量表,然后采用心理控制量表、完美主义量表和修订后的初中生母亲过度教养量对565名初中生进行施测,采用SPSS24.0和AMOS23.0软件分析数据,进而明确母亲过度教养、心理控制、完美主义之间的关系。研究一:修订完成的《初中生母亲过度教养量表》共包括31题,七个维度:“过度的情感参与”、“预期解决问题”、“严密监控”、“过分关心”、“经常与同龄人比较成绩”、“强调学习成绩”、“活动安排过多”。量表的总体内部一致性系数为0.89,各维度的内部一致性系数在0.73-0.81之间;结构效度各项拟合指标良好。量表符合七因素理论模型,信效度较好。研究二:初中生母亲过度教养得分显著高于理论... 

【文章来源】：闽南师范大学福建省

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

七因素验证性因素分析图

5单因素验证性因素

七因素验证性因素分析图

【参考文献】：
期刊论文
[1]母亲婚姻满意度对青少年非适应性完美主义的影响:母亲心理控制的中介作用[J]. 于静,王佳宁.  中国临床心理学杂志. 2019(02)
[2]家庭不良教养方式对自伤行为的影响:完美主义的中介作用[J]. 邝立平,何秀梅,祖思萌,冯现刚.  中国特殊教育. 2017(11)
[3]父母教养方式与强迫症状的关系:完美主义的中介作用[J]. 杨巧红,王君,郭缨,陈圆圆,汪义超,张洪波.  中华疾病控制杂志. 2016(02)
[4]中介效应分析:方法和模型发展[J]. 温忠麟,叶宝娟.  心理科学进展. 2014(05)
[5]完美主义结构研究述评[J]. 孔文迪,蒋京川.  绵阳师范学院学报. 2011(09)
[6]医学生完美主义与父母教养方式及其他因素的关系[J]. 马珺.  重庆医学. 2010(20)
[7]中学生完美主义与父母教养方式的关系[J]. 朱丹,张霞,李静.  中国临床心理学杂志. 2009(01)
[8]大学生完美主义与父母养育方式、心理健康的关系[J]. 方新,钱铭怡,罗珊红,訾非.  中国心理卫生杂志. 2009(01)
[9]父母教养方式:EMBU 的初步修订及其在神经症患者的应用[J]. 岳冬梅,李鸣杲,金魁和,丁宝坤.  中国心理卫生杂志. 1993(03)

硕士论文
[1]大学新生学习适应与主动性人格的关系：未来取向与学习投入的中介作用[D]. 李方婕.河南大学 2018
[2]初中生的父母心理控制、完美主义与人际交往能力的关系研究[D]. 刘颖.湖南师范大学 2016



本文编号：3046857