外国人学习汉语副词“处处”“到处”的偏误分析

发布时间：2021-03-01 02:10

　　“处处”和“到处”是汉语中一组很容易混淆的范围副词。一方面,两个词在句法功能、语义、语用上存在一定的相似性。另一方面,两个词在很多情况下又不能自由的替换。因此,外国人在学习两个词的时候会产生一系列的偏误。所以,我们很有必要对他们学习“处处”和“到处”进行研究。本论文在前人研究的基础上,从语义、句法、语用3个方面对“处处”和“到处”进行了全面的研究。通过对语料的整理分析,找到外国人学习“处处”和“到处”存在的偏误,并对偏误进行分类探究,找到偏误原因,并提出相应的教学建议和教学设计,旨在为对外汉语教学提供有力帮助。第一章绪论。在这一部分从外国人学习“处处”和“到处”的实际情况出发,详细说明了研究内容、研究意义、研究方法以及具体的研究步骤。总结概括了近年来学术界对有关“处处”和“到处”的研究情况,同时也对研究中所用到的语料情况做出了说明。第二章“处处”和“到处”的基础研究。在这一部分主要是在前人研究的基础上,结合CCL和BCC语料库中的相关语料,对两个词从语义、句法、语用3个大方面进行异同对比分析。第三章对外国人学习“处处”和“到处”做问卷调查,并结合HSK动态作文语料库和汉语中介语语料库建... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究的内容和意义
        1.1.1 研究内容
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究的方法和步骤
        1.2.1 研究方法
        1.2.2 研究步骤
    1.3 相关文献及其利用的综述
    1.4 语料来源
2 “处处”和“到处”的语义、句法、语用比较
    2.1 “处处”和“到处”的语义比较
        2.1.1 “处处”和“到处”的语义共性
        2.1.2 “处处”和“到处”的语义个性
    2.2 “处处”和“到处”的句法比较
        2.2.1 “处处”和“到处”的句法共性
        2.2.2 “处处”和“到处”的句法个性
    2.3 “处处”和“到处”的语用比较
        2.3.1 “处处”和“到处”的语用共性
        2.3.2 “处处”和“到处”的语用个性
    2.4 小结
3 外国人学习汉语副词“处处”和“到处”的偏误调查
    3.1 问卷调查对象
    3.2 问卷调查目的
    3.3 问卷调查内容
    3.4 调查问卷设计
    3.5 问卷调查结果
4 外国人学习汉语副词“处处”和“到处”的偏误类型
    4.1 混用
        4.1.1 内部混用
        4.1.2 外部混用
    4.2 误加
        4.2.1 “处处”的误加
        4.2.2 “到处”的误加
    4.3 遗漏
        4.3.1 “处处”的遗漏
        4.3.2 “到处”的遗漏
    4.4 错序
        4.4.1 “处处”的错序
        4.4.2 “到处”的错序
    4.5 其他偏误
    4.6 小结
5 外国人学习汉语副词“处处”和“到处”的偏误原因
    5.1 母语负迁移
    5.2 目的语知识负迁移
    5.3 工具书影响
    5.4 学习者自身影响
    5.5 教师教学影响
    5.6 词语自身难度影响
6 “处处”和“到处”的对外汉语教学建议和设计
    6.1 对教师的建议
    6.2 对学生的建议
    6.3 对教材的建议
    6.4 教学设计
7 结论
附录
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文



本文编号：3056806