1902-1937年北京回族新式小学教育研究

发布时间：2021-06-05 23:39

　　明清以来,在北京内外城、关厢及京郊地区形成了多处回民聚居区。清末,随着中国近代教育的转型,新式教育应运而生,各级各类新式学校开始出现,其中小学是设立数量最多,影响范围最广的新式学校。此时,私人办学风气兴盛,在回民聚居区内也开始出现新式小学。1908年,牛街地区出现了第一所由回民自办的新式小学,即京师清真公立第一两等小学堂,该学校于1912年被京师学务局接收,正式变成了由官方出资办理的学校。民国成立后,国家继续鼓励私人办学,回民聚居区内相继出现多所新式小学,办学形式多样,包括同业公会小学、中学附属小学以及短期小学。20年代后期出现的回族新式中学,如西北公学、成达师范学校,均附设小学部,并拥有强大的社会资源,经费来源稳定,吸引众多力量单薄的小学纷纷向其靠拢,或归并或改隶。这些小学成为附属小学之后,每月都可得到中学的固定补助,使其运营基础稳固。30年代,在国家普及义务教育政策的推动下,一批短期小学也开始出现于回民聚居区内。这些新式小学的设学点在回民聚居区中,均为私人创办并经营。阿訇作为传统回族社会中的仪式专家,动用清真寺公产,在寺内创办学校,并吸引众多回民子弟入学接受新式教育。回族军政商界人... 

【文章来源】：中央民族大学北京市 211工程院校 985工程院校

【文章页数】：94 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 选题意义
    第二节 学术史回顾
    第三节 地域范围与文章框架
    第四节 创新之处及研究方法
第二章 晚清民国学制的完善与定型
    第一节 晚清小学教育学制初定
    第二节 民国初年的学制改革
    第三节 1922年壬戌学制
    第四节 民国学制的定型
第三章 清末北京回族新式小学滥觞——两等小学堂
    第一节 两等小学堂的创立
    第二节 两等小学堂课程设置
    第三节 两等小学堂的经费来源及运作
    第四节 两等小学堂由京师学务局接办
第四章 1912-1937年间回族新式小学
    第一节 1912—1937年间小学发展
    第二节 同业公会小学
    第三节 附属小学
    第四节 短期小学
第五章 近代中国教育转型与北京回族新式小学教育
    第一节 回族新式小学教育中的精英群体
    第二节 回族新式小学教育特点
    第三节 回族新式小学教育的得与失
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
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[2]尹光宇与近代回族教育[J]. 马晓舟.  回族研究. 2018(04)
[3]清末民初初等小学课程变迁考——以历史、地理、格致科为中心[J]. 李晶.  北京社会科学. 2016(06)
[4]本土化视阈下近代回族教育传承与革新[J]. 丁明俊.  西北民族研究. 2016(01)
[5]杨敬修与京师清真教育总会——文献、历史与影响[J]. 杨大业.  中国回族学. 2015 (00)
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[8]明清北京城区及关厢地区的清真寺[J]. 丁慧倩.  回族研究. 2015(01)
[9]试论清末民国时期社会各界眼中的新式回民教育[J]. 周晶,田晓娟.  回族研究. 2014(01)
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博士论文
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硕士论文
[1]杜威访华活动对实用主义教育思想在中国传播的影响[D]. 丁玲.江西师范大学 2019
[2]民国时期新式回族教育经费来源研究[D]. 郭琳琳.兰州大学 2014
[3]清末民国北京地区的回族新式教育[D]. 杨乐.中央民族大学 2013
[4]伊斯兰新文化运动与近代穆斯林知识分子[D]. 买利军.中央民族大学 2012
[5]近代中国回族团体组织对新式教育的贡献（1906-1938）[D]. 周晓远.吉林大学 2011



本文编号：3213131