泰国武里南地区职业学校汉语教学现状分析与对策

发布时间:2017-05-15 20:11

  本文关键词:泰国武里南地区职业学校汉语教学现状分析与对策,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:中泰两国近几年在经济、文化等各个层级的交流不断深入,汉语地位也随之水涨船高,各种形式的汉语课堂如雨后春笋般不断涌现。武里南地处泰国的东北部,历史文化悠久,自然景观美轮美奂,随着武里南联队在亚洲的出色表现更是吸引了大批的球迷,府内各个学校紧紧抓住这些良机着力发展汉语教育,可因为武里南地处偏远,汉语教学,特别是职业学校的汉语教学起步晚基础薄弱,随之出现了各种问题,也没有相对应的理论进行指导。本文就以笔者在泰国武里南职业技术学院两个学期的汉语教学实践为基础,利用在实践中所收集的各种语言材料及自己的真实感受,以所在的地区职业教育学院的汉语教学状况展开分析,力求真实全面的反映各个汉语课堂所存在的教学问题,希望以此作为在泰汉语教学的借鉴及参考,用以帮助所在地区的汉语发展。本文主要内容如下:绪论部分介绍了本文的研究背景、研究现状、研究方法、研究目的和本论文的结构内容;第一章介绍了笔者所在的武里南地区汉语发展的历史,并从师资情况、教材的使用情况及学生特点等角度出发具体的阐述武里南地区四所职业学校汉语发展的现状。第二章从课程设置、师资、教材、学生、教学方法五方面进行调查分析,指出指出制约该地区汉语教学发展的主要因素为以下几个方面:汉语教师素质不高以及流动性大的特点,不能满足汉语教师缺口大的缺点;汉语课教学设置不科学,不能满足学生学习的需要;教材不够科学化;教学方法陈旧等问题。第三章针对上一章提出的问题指出了相应的建议和对策:在师资方面一方面可以提高中国籍教师的素质,另一方面要加快培养泰籍汉语教师;教材方面要严格甄选教材同时逐步实现教材国别化;教学方面要努力创新,激发学生学习汉语的兴趣等。结语部分对本文的进行了观点的总结,并提出了论文存在的不足之处。
【关键词】:武里南职业学校 汉语教学 现状 分析
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:H195
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-9
  • 绪论9-12
  • 一、研究背景9
  • 二、研究目的和意义9-10
  • 三、研究方法10
  • 四、研究现状10-11
  • 五、论文结构11-12
  • 第一章 武里南简介及地区职校汉语教学现状12-20
  • 第一节 武里南简介12
  • 第二节 武里南汉语发展历史12-13
  • 第三节 武里南地区职校汉语教学现状13-20
  • 一、武里南地区职校的汉语课程设置情况13
  • 二、武里南职校汉语教师情况分析13-14
  • 三、武里南地区职校使用的汉语教材情况14-15
  • 四、武里南地区职校学生情况15-18
  • 五、武里南地区职校考核方式18-20
  • 第二章 武里南地区职校汉语教学存在的问题20-27
  • 第一节 武里南地区职校师资问题20-21
  • 一、汉语教师数量不能满足汉语发展需求20-21
  • 二、汉语教师素质参差不齐21
  • 三、汉语教师队伍流动性大21
  • 第二节 武里南地区职业学校汉语课程设置的问题21-22
  • 一、课程表安排不科学21-22
  • 二、课时量少不能满足学习需求22
  • 第三节 武里南地区职校使用的汉语教材问题22-24
  • 一、教材缺乏针对性22-23
  • 二、教材缺乏系统性23
  • 三、教材缺乏科学性23
  • 四、教材缺乏趣味性23-24
  • 五、教材缺乏实用性24
  • 第四节 教学方法陈旧24-25
  • 第五节 学生特点25-27
  • 一、学生的学习动机不明确25
  • 二、学生的认知方式的差异性25
  • 三、不同的年龄对汉语教学的不同影响25-27
  • 第三章 武里南地区职业学校汉语教学的建议27-33
  • 第一节 加强师资队伍建设27-28
  • 一、提高中国教师综合素质27-28
  • 二、积极培养本土教师28
  • 第二节 改变教学方法,增加教学形式28-30
  • 第三节 课程设置合理化30
  • 一、调整课时量,合理安排课程表30
  • 二、增加汉语课类型30
  • 第四节 关于汉语教材的建议30-31
  • 一、加强汉语教材的选择甄别30-31
  • 二、加快汉语教材国别化建设步伐31
  • 第五节 教学对象的建议31-33
  • 一、帮助学生明确学习目标31
  • 二、了解学生心理,进行针对性教学31-33
  • 结语33-34
  • 参考文献34-35
  • 致谢35-36
  • 个人简历36

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 黄明媚;;泰国东北部高校汉语专业调查报告[J];汉语国际传播研究;2012年01期

2 林浩业;;浅谈泰国汉语教学现状及其对汉语教师的要求[J];湖北广播电视大学学报;2007年11期

3 黄日强;试析泰国职业教育迅速发展之原因[J];黄河水利职业技术学院学报;2005年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 陆蒙;泰国武里南地区中小学汉语教学现状调查与研究[D];辽宁师范大学;2013年

2 唐靓;泰国春武里府中学汉语教学现状调查研究[D];广西大学;2013年

3 谢华欣;泰国高中汉语教学现状分析与对策[D];辽宁师范大学;2011年

4 苏琪;泰国国立中学汉语师资现状调查及研究[D];暨南大学;2009年


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本文编号:368742

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