基于情感因素的俄语专业基础阶段课堂纠错策略研究

发布时间：2018-05-25 18:59

  本文选题：情感因素 + 俄语专业　； 参考：《黑龙江教育学院学报》2015年04期

【摘要】：通常认为,犯错是语言学习的必经之路。俄语属于词形变化复杂的曲折语,受俄语形态变化特点的影响,错误对于初学俄语的零起点学生来说更是不可避免。采取何种方式、何时、由谁纠错及纠正何种错误应是一线俄语教师研究的课题。纠错得当,促进学习;反之,则产生消极的后果。在俄语教学的基础阶段学习者受情感状况的影响较大。因此,注重情感因素应成为纠错时需遵循的首要原则。
[Abstract]:It is generally believed that making mistakes is the only way to learn a language. Russian belongs to the complicated tortuous language with the change of lexical form, which is influenced by the characteristics of the change of Russian form, so mistakes are unavoidable for the students who learn Russian from zero starting point. How, when, by whom and what kind of errors should be corrected should be the subject of study by Russian teachers. Correct mistakes properly, promote learning; conversely, there will be negative consequences. In the basic stage of Russian teaching, learners are greatly influenced by their affective state. Therefore, attention to emotional factors should be the first principle to be followed when correcting errors.
【作者单位】： 哈尔滨工业大学外国语学院;
【基金】：黑龙江省高等教育教学改革项目“俄语专业基础阶段实践课教学的改革与实践”(JG2014010684)的研究成果之一
【分类号】：H35

【参考文献】

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【共引文献】

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