课后辅助教学法在俄语语法教学中的应用

发布时间：2018-10-05 20:24

【摘要】：俄语语法繁琐,规则甚多,所学内容对于俄语零起点的学生来说容量大,俄语学习的质变是一件很不容易的事情。"习题本+句子本"式的课后辅助教学法可以使学生把学到的陈述性知识转化为程序性知识,提高对语法的运用能力;可以使教师获得大量信息反馈,进而不断地提高授课技能,增强科研能力。
[Abstract]:The Russian grammar is cumbersome, the rules are very many, the content learned for the students from the beginning of the Russian language has a large capacity, and the qualitative change of Russian learning is a very difficult matter. " The auxiliary teaching method can make students transform the declarative knowledge they have learned into procedural knowledge, improve their ability to use grammar, make teachers get a lot of information feedback, and then improve their teaching skills. Strengthen the ability of scientific research.
【作者单位】： 东北林业大学外国语学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费项目(DL11AC30) 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514019) 东北林业大学教育教学研究项目(DGY2012-34)
【分类号】：H35

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2254758