微课在俄语创新教学模式中的应用探讨——基于OBE教学理念

发布时间：2020-12-28 16:48

　　近些年来,OBE和微课成为了比较受欢迎的教学理念和方法,而且通过研究发现两者有着诸多的相同点,即都极其注重教学的目的性和实效性。传统的俄语教学模式存在着一定的弊端,不能有效激发学生的主动性,提升学生的学习效率。在信息化背景下,作为教师而言,就需要不断提高自身业务能力,跟上时代发展的脚步,积极学习新理念,熟知并掌握新技术,将新的研究成果及时应用在创新俄语教学模式中,全方面提升教师教学效果和学生学习能力。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020年17期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 概念提出
2 如何利用微课实现OBE教学理念
3 俄语创新教学模式改革
    3.1 转变教师教学理念，在教学中融入OBE和微课
    3.2 以成果为导向，制定定向培养和正面影响的目标
    3.3 改变课堂教学方法，有机结合微课教学方法
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于OBE理念的应用型本科高校《市场营销学》教学模式创新路径与实施效果研究[J]. 卜森.  长春工程学院学报(社会科学版). 2019(01)
[2]基于OBE教育理念的学前教育专业英语教学模式研究[J]. 周玉.  佳木斯职业学院学报. 2018(09)
[3]微课理念下混合式教学模式的创新应用研究[J]. 刘蒙.  卫生职业教育. 2018(08)
[4]基于OBE理念的高校教学模式改革研究[J]. 周洪波,周平.  中国成人教育. 2018(04)
[5]基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究[J]. 甘萍,洪旺元.  职教论坛. 2017(11)



本文编号：2944077