中俄合作办学框架下的俄语教学研究

发布时间：2020-12-28 13:54

　　与专业俄语和公共俄语教学不同,教学对象的针对性、教学目的实用性、教学内容的嫁接性及教学时效的紧迫性为合作办学框架下的俄语教学带来了巨大挑战。为了探索适合中俄合作办学实际的俄语教学的最佳途径,江苏师范大学圣理工学院-中俄学院遵循"专业+俄语"的合作办学特色,在革新课程设置、教学方法、教学评价等方面进行有益尝试,探索出一套较为成熟的"专业+俄语"合作办学特色的教学模式。 

【文章来源】：现代交际. 2020年20期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、中外合作办学框架下俄语教学特点
二、“专业+俄语”特色教学模式
    （一）优化课程设置
        1. 读写模块
        2. 听说模块
        3. 专业阅读模块
    （二）遵循“务实”和“灵活”的原则
    （三）发挥学生的主体作用，探索灵活多样的教学方法
    （四）充分利用多媒体网络教学手段
    （五）革新评价机制，形成性评价和终结性评价结合
        1. 对教师教学的评价
        2. 对学生学习效果的评价
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国俄语人才培养研究[J]. 郑英魁.  社会科学辑刊. 2012(01)
[2]高校俄语专业教学改革策略[J]. 王德武.  沈阳师范大学学报(社会科学版). 2010(04)
[3]关于俄语教学改革的思考[J]. 史铁强.  中国俄语教学. 2004(04)



本文编号：2943872