俄汉比较功能语义场对比研究
发布时间:2021-01-03 05:01
比较,与分析、总结等行为类似,属于人类的一种基本认知活动。人们往往通过客体间的比较,来达到对客体的认识。因此,人类的语言中用于表达比较关系的手段极其丰富多样。本文的研究对象正是俄汉语比较范畴的语言表达手段。研究的现实意义在于,比较范畴是现代汉语句法中讨论的热点之一,也是俄语学者多年前就开始积极关注的对象。目前汉语学界对比较范畴的研究,暂未有从功能语法角度进行的考察与讨论;而现有的俄汉比较范畴对比研究仍缺乏更为系统、全面的探究,尤其是从功能语法角度的考察。论文的新意在于,初次尝试依据功能语义场理论仿建汉语的比较功能语义场并根据其各种表达手段的典型程度进行核心区、近心区和边缘区的划分;对俄汉语比较功能语义场各区域表达手段之间的区别和联系进行系统深入的分析,从而揭示该语言现象所表现出的两个民族由历史、文化造成的思维方式差异。本研究的理论价值是,通过对俄汉比较范畴表达手段的对比揭示各比较表达手段的异同及其更深层文化差异的成因,从而丰富语言类型学理论,为两种语言的深入对比研究提供借鉴。在实用价值方面,本论文的研究有助于帮助学习者排除母语对目的语的干扰,帮助学习者系统性地理解、牢固地掌握比较范畴的...
【文章来源】:北京外国语大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:57 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
致谢
摘要
Aвтореферат
前言
第一章 俄语功能语义场理论简述
§1 功能语义场的概念
§2 功能语义场的分类
§3 功能语义场的结构
本章小结
第二章 俄汉比较范畴的研究状况
§1 俄语比较语义范畴的研究概述
§2 汉语比较语义范畴的研究概述
§3 俄汉语比较语义范畴的对比研究概述
本章小结
第三章 俄语比较功能语义场的构建
§1 俄语比较功能语义场的划分
§2 俄语比较功能语义场的相似子场
2.1 相似子场核心区表达手段
2.2 相似子场近心区表达手段
2.3 相似子场边缘区表达手段
§3 俄语比较功能语义场的差异子场
3.1 差异子场核心区表达手段
3.2 差异子场近心区表达手段
3.3 差异子场边缘区表达手段
本章小结
第四章 汉语比较功能语义场的仿建
§1 汉语比较功能语义场的划分
§2 汉语比较功能语义场的相似子场
2.1 汉语相似子场的核心区
2.2 汉语相似子场的近心区
2.3 汉语相似子场的边缘区
§3 汉语比较功能语义场的差异子场
3.1 汉语差异子场的核心区
3.2 汉语差异子场的近心区
3.3 汉语差异子场的边缘区
本章小结
第五章 俄汉比较功能语义场的结构及其表达手段对比
§1 引言
§2 俄汉相似子场的对比
2.1 俄汉相似子场的结构对比
2.2 俄汉真实性比较和非真实性比较表达手段对比
2.3 俄汉外显比较和内隐比较表达手段对比
§3 俄汉差异子场的对比
3.1 俄汉差异子场的结构对比
3.2 俄汉优劣势差异表达手段对比
3.3 俄汉一般差异表达手段对比
本章小结
结语
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]俄语比较结构研究[J]. 钟晓雯,王红厂. 中国俄语教学. 2016(01)
[2]俄汉比较范畴的语义系统对比研究[J]. 祝晶. 中国俄语教学. 2016(01)
[3]高职高专英语学习中的负迁移探析——以汉语“话题—说明”思维方式为视角[J]. 张哲. 厦门城市职业学院学报. 2012(02)
[4]论现代汉语词法欧化的有限性[J]. 王宇弘. 解放军外国语学院学报. 2011(05)
[5]“更”和“还”在肯定与否定比较句中的差异[J]. 文全民. 世界汉语教学. 2008(01)
[6]俄汉语言文化差异对比研究[J]. 陈洁,傅玲. 外语与外语教学. 2007(08)
[7]比较句语法项目的选取和排序[J]. 陈珺,周小兵. 语言教学与研究. 2005(02)
[8]俄汉文化差异与思维方式[J]. 汪成慧. 重庆师范大学学报(哲学社会科学版). 2004(02)
[9]“跟X一样”及相关句式考察[J]. 李剑锋. 汉语学习. 2000(06)
[10]现代汉语中几种表示相同比较的句式[J]. 刘颖. 安徽师范大学学报(人文社会科学版). 2000(03)
本文编号:2954366
【文章来源】:北京外国语大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:57 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
致谢
摘要
Aвтореферат
前言
第一章 俄语功能语义场理论简述
§1 功能语义场的概念
§2 功能语义场的分类
§3 功能语义场的结构
本章小结
第二章 俄汉比较范畴的研究状况
§1 俄语比较语义范畴的研究概述
§2 汉语比较语义范畴的研究概述
§3 俄汉语比较语义范畴的对比研究概述
本章小结
第三章 俄语比较功能语义场的构建
§1 俄语比较功能语义场的划分
§2 俄语比较功能语义场的相似子场
2.1 相似子场核心区表达手段
2.2 相似子场近心区表达手段
2.3 相似子场边缘区表达手段
§3 俄语比较功能语义场的差异子场
3.1 差异子场核心区表达手段
3.2 差异子场近心区表达手段
3.3 差异子场边缘区表达手段
本章小结
第四章 汉语比较功能语义场的仿建
§1 汉语比较功能语义场的划分
§2 汉语比较功能语义场的相似子场
2.1 汉语相似子场的核心区
2.2 汉语相似子场的近心区
2.3 汉语相似子场的边缘区
§3 汉语比较功能语义场的差异子场
3.1 汉语差异子场的核心区
3.2 汉语差异子场的近心区
3.3 汉语差异子场的边缘区
本章小结
第五章 俄汉比较功能语义场的结构及其表达手段对比
§1 引言
§2 俄汉相似子场的对比
2.1 俄汉相似子场的结构对比
2.2 俄汉真实性比较和非真实性比较表达手段对比
2.3 俄汉外显比较和内隐比较表达手段对比
§3 俄汉差异子场的对比
3.1 俄汉差异子场的结构对比
3.2 俄汉优劣势差异表达手段对比
3.3 俄汉一般差异表达手段对比
本章小结
结语
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]俄语比较结构研究[J]. 钟晓雯,王红厂. 中国俄语教学. 2016(01)
[2]俄汉比较范畴的语义系统对比研究[J]. 祝晶. 中国俄语教学. 2016(01)
[3]高职高专英语学习中的负迁移探析——以汉语“话题—说明”思维方式为视角[J]. 张哲. 厦门城市职业学院学报. 2012(02)
[4]论现代汉语词法欧化的有限性[J]. 王宇弘. 解放军外国语学院学报. 2011(05)
[5]“更”和“还”在肯定与否定比较句中的差异[J]. 文全民. 世界汉语教学. 2008(01)
[6]俄汉语言文化差异对比研究[J]. 陈洁,傅玲. 外语与外语教学. 2007(08)
[7]比较句语法项目的选取和排序[J]. 陈珺,周小兵. 语言教学与研究. 2005(02)
[8]俄汉文化差异与思维方式[J]. 汪成慧. 重庆师范大学学报(哲学社会科学版). 2004(02)
[9]“跟X一样”及相关句式考察[J]. 李剑锋. 汉语学习. 2000(06)
[10]现代汉语中几种表示相同比较的句式[J]. 刘颖. 安徽师范大学学报(人文社会科学版). 2000(03)
本文编号:2954366
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/eyulunwen/2954366.html