国际交流合作办学背景下“俄语+专业”复合型人才培养模式探索——以江苏科技大学为例

发布时间：2021-01-27 07:25

　　为适应社会对复合型人才的需求,"俄语+专业"的人才培养模式改革已迫在眉睫。本文通过分析江苏科技大学在国际交流合作办学下开展"俄语+专业"复合型人才培养的必要性和可行性,从而制定合理的实施方案。 

【文章来源】：安徽文学(下半月). 2018,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、江苏科技大学“俄语+专业”复合型人才培养的必要性和可行性
    （一） 基于国家战略及区域发展的考虑
    （二） 基于俄语复合人才需求的考虑
    （三） 基于办学特色和地方经济的考虑
三、江苏科技大学“俄语+专业”复合型人才培养的实施方案
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]理工科大学俄语专业办学模式探索——哈尔滨工业大学俄语专业办学的传统与特色[J]. 刘颖,王利众.  中国俄语教学. 2009(03)
[2]关于俄语专业本科教学改革的宏观思考[J]. 郑体武.  中国俄语教学. 2007(02)



本文编号：3002684