基于主观情态性的语篇分析——以《太阳、老人、少女》为例
发布时间:2021-01-30 08:25
随着语言学研究的深入,语篇分析的研究理论和方法也从结构主义发展为功能主义,从语言手段的分析发展为关注语义内容的衔接与连贯。语篇作为言语交际的产物,主观情态性是实现言语交际功能的重要手段。语篇空间范围内主观情态性作为功能语义范畴,从语言形式到语义内容凝聚整个语篇,发挥其语义整合功能。本文旨在探索从语篇主观情态性入手的语篇分析方法,丰富语篇语言学研究成果的运用。
【文章来源】:深圳职业技术学院学报. 2018,17(04)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 语篇情态性概念
2 语篇情态性的主客观之分
3 主观情态性的语篇整合功能
3.1 标题
3.2 主题场
3.2.1 主题一——太阳
3.2.2 主题二——老人
3.2.3 主题三——少女
【参考文献】:
期刊论文
[1]情态与篇章文体[J]. 王凤英. 中国俄语教学. 2009(02)
[2]论语篇的主观情态性[J]. 史铁强,安利. 解放军外国语学院学报. 2009(01)
本文编号:3008588
【文章来源】:深圳职业技术学院学报. 2018,17(04)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 语篇情态性概念
2 语篇情态性的主客观之分
3 主观情态性的语篇整合功能
3.1 标题
3.2 主题场
3.2.1 主题一——太阳
3.2.2 主题二——老人
3.2.3 主题三——少女
【参考文献】:
期刊论文
[1]情态与篇章文体[J]. 王凤英. 中国俄语教学. 2009(02)
[2]论语篇的主观情态性[J]. 史铁强,安利. 解放军外国语学院学报. 2009(01)
本文编号:3008588
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