刍议俄罗斯学的学科理念在俄语专业本科教学中的体现

发布时间：2021-04-24 04:30

　　俄罗斯学的研究旨在通过跨学科、跨领域的交叉与融通形成对作为国家和民族存在的俄罗斯的整体看法,其学科理念与中国高校俄语专业本科教学改革的总体思路相吻合。要在俄语专业本科教学中体现俄罗斯学的学科理念,必须调整课程设置,重视语言类课程内容的人文价值,革新教学手段,优化教学过程。 

【文章来源】：中国俄语教学. 2018,37(01)CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1. 引言
2. 对俄语专业培养目标的认识
3. 俄罗斯学的研究对象与学科理念
4. 在俄语专业本科教学中体现俄罗斯学的学科理念:方式与方法
5. 教案设计:以四年级口笔语实践课为例
6. 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]提升俄罗斯学教育功能 培养“大俄语”人才[J]. 王辛夷.  中国俄语教学. 2016(01)
[2]俄罗斯学教育的回顾与展望[J]. 李明滨.  中国俄语教学. 2014(04)
[3]关于创建中国俄罗斯学的探讨[J]. 赵传君.  俄罗斯中亚东欧研究. 2010(06)
[4]探讨俄罗斯学[J]. 付晓霞.  中国俄语教学. 2008(03)
[5]历史学视角:对中国俄罗斯学的战略性思考[J]. 张建华.  俄罗斯文艺. 2007(02)
[6]再论俄语专业教学改革——兼谈俄罗斯学的建设[J]. 史铁强.  中国俄语教学. 2007(02)
[7]复合型俄罗斯学人才的培养与课程改革[J]. 国玉奇.  中国俄语教学. 2005(04)
[8]俄罗斯学呼唤沟通文化的自觉[J]. 白春仁.  中国俄语教学. 2005(03)



本文编号：3156679