俄语零起点班的“俄语+英语”双语授课教学探究
发布时间:2021-04-30 05:38
从当前高校进行俄语专业教学的情况来看,零起点班是主要的教学形式,这是因为大部分俄语专业学生都是英语考生,缺乏俄语基础的同时具有不够严谨的英语水平。因此"俄语+英语"的双语授课逐渐成为俄语零起点班的主要教学模式。本文简单介绍"俄语+英语"双语授课教学,分析其对高校俄语零起点班的重要作用,并就如何构建合理的双语授课教学模式展开探讨。
【文章来源】:吉林广播电视大学学报. 2019,(05)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、“俄语+英语”双语授课教学
二、“俄语+英语”双语授课教学对高校俄语零起点班的重要作用
1、有利于培养学生学习兴趣
2、降低教学难度
3、深化教学层次
三、俄语零起点班“俄语+英语”双语授课教学模式的构建策略
1、灵活应用各种教学方法展开双语教学
2、防止英语对俄语教学造成干扰
3、从语音层面构建双语教学课堂
4、从词汇层面构建双语教学课堂
5、从语法层面构建双语教学课堂
本文编号:3168944
【文章来源】:吉林广播电视大学学报. 2019,(05)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、“俄语+英语”双语授课教学
二、“俄语+英语”双语授课教学对高校俄语零起点班的重要作用
1、有利于培养学生学习兴趣
2、降低教学难度
3、深化教学层次
三、俄语零起点班“俄语+英语”双语授课教学模式的构建策略
1、灵活应用各种教学方法展开双语教学
2、防止英语对俄语教学造成干扰
3、从语音层面构建双语教学课堂
4、从词汇层面构建双语教学课堂
5、从语法层面构建双语教学课堂
本文编号:3168944
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