零起点大学俄语听力教学中的问题与对策——以北华大学为例
发布时间:2021-06-10 15:01
本文提出北华大学俄语专业零起点听力课教学中存在的部分问题:听力教材单一、选取难;师资力量薄弱;听力课程未受到相应重视;教法陈旧、墨守成规等。并从教学方法、教学内容、教材选取与人才引进等方面阐述解决问题相应的对策。
【文章来源】:现代交际. 2018,(23)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、北华大学零起点俄语听力教学现状
二、北华大学俄语听力课教学中存在的问题
三、相应对策
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学俄语听力教学方法探索[J]. 姜娟. 黑龙江教育学院学报. 2015(02)
[2]大学俄语听力教学初探[J]. 王虹. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2004(09)
本文编号:3222595
【文章来源】:现代交际. 2018,(23)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、北华大学零起点俄语听力教学现状
二、北华大学俄语听力课教学中存在的问题
三、相应对策
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学俄语听力教学方法探索[J]. 姜娟. 黑龙江教育学院学报. 2015(02)
[2]大学俄语听力教学初探[J]. 王虹. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2004(09)
本文编号:3222595
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