高职俄语教学中建构主义教学模式的应用思考

发布时间：2021-06-12 00:09

　　高职院校作为职业人才培育的重要基地,需要改变陈旧的教学理念及教学方法,推动教学改革以适应时代发展的需求。文章通过分析高职俄语教学的现状,阐述了建构主义学习理论及教学模式,并分析了建构主义教学模式在教学观念、教学目标、教学方法、教学评价方面的优势,探讨了高职俄语教学中建构主义教学模式的应用策略,即转变教师与学生课堂中的角色;加强师生互动与合作;构建科学教学模式。 

【文章来源】：西部素质教育. 2017,3(14)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职俄语教学的现状分析
    (一) 教学方法陈旧, 缺乏创新性
    (二) 教材编纂实践性差, 学生实践能力低
    (三) 信息技术教学应用不恰当
二、建构主义学习理论及教学模式
三、建构主义教学模式的优势
    (一) 教学观念
    (二) 教学目标
    (三) 教学方法
    (四) 教学评价
四、高职俄语教学中建构主义教学模式的应用
    (一) 转换教师与学生课堂中的角色
    (二) 加强师生互动与合作
    (三) 构建科学的教学模式
        1. 支架式教学。
        2. 随机性教学。
        3. 交互式教学。
        4. 亲历式教学。
        5. 应用式教学。
五、结语



本文编号：3225542