浅析“一带一路”背景下的中职院校电子商务俄语课程教学方法

发布时间：2021-06-25 20:09

　　2015年3月,我国国家发改委正式提出了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,它是"一带一路"的规划内容,也是我国近几年外交领域发展的重点。近年来,中职教学受到了社会各界的广泛关注,作为培养技术型人才的主要方式,电子商务俄语课程教学对培养社会人才,保证贸易正常往来具有积极的作用。随着市场经济的深入发展,国家之间的联系愈加频繁,尤其是作为我国友好外交国家的俄罗斯,更是经济往来最多的国家。基于目前"一带一路"的发展,该文就对中职院校的电子商务俄语课程教学做一个系统的分析,从教学方法上进行改进,促进学生学习质量的提高。 

【文章来源】：科技资讯. 2017,15(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 中职院校电子商务俄语课程定位
2 中职院校电子商务俄语课程教学思考
    2.1 教材问题
    2.2 教学内容
    2.3 师资问题
3 中职院校教学手段和方法的探讨
    3.1 术语教学先行
    3.2 模块式教学
    3.3 案例教学
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”跨境电子商务经济合作现状分析——以吉林省为例[J]. 孙笑,高祥,孟志敏.  工业技术经济. 2016(11)
[2]基于“一带一路”倡议的电子商务快递企业动态联盟组织模式研究[J]. 娜仁图雅,曹刚,王斯慧.  财经理论研究. 2016(03)
[3]论“一带一路”战略框架下商务俄语口译课程教学——以辽宁对外经贸学院为例[J]. 王婷.  现代经济信息. 2016(02)
[4]“一带一路”国家发展战略背景下的商务俄语人才培养模式研究[J]. 安巍.  中国俄语教学. 2016(01)



本文编号：3249872