“一带一路”视角下民办院校应用型俄语人才培养模式国际化探究

发布时间：2021-08-02 16:04

　　在"一带一路"倡议的引导下,我国近年来与俄语国家的国际合作日渐增多,对俄语专业人才的需求也逐渐增大。在此影响下,我国俄语专业的人才培养模式,在教学理念、方法、手段、体系等方面深受影响,并不断发生变化。因此,为了更好地适应"一带一路"的发展,民办院校应树立国际化的教学标准,打造国际化的俄语应用型人才培养体系,进而推进"一带一路"倡议的实施,加强中俄合作。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、“一带一路”视角下民办院校应用型俄语人才培养模式国际化现状
    (一)国际化俄语人才需求增大
    (二)国际化俄语人才培养现状
    (三)国际化俄语人才稀缺原因
二、“一带一路”视角下民办院校应用型俄语人才培养模式国际化探究
    (一)国际化教学主体
    (二)国际化教学客体
    (三)国际化教学模式
    (四)国际化教学体系
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”建设中民办高校国际化俄语人才培养探析[J]. 孙岩.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2019(07)
[2]“一带一路”背景下地方院校应用型俄语人才培养模式探究[J]. 李敏.  中国校外教育. 2018(36)
[3]一带一路背景下外语类院校国际化人才培养策略分析——以服务公共外交为例[J]. 刘茂媛,夏冰.  才智. 2017(35)



本文编号：3317863