“一带一路”背景下兼顾中俄文化差异因素的高校俄语教学改革

发布时间：2021-08-11 04:18

　　文化背景,因国别而异,国别不同,其文化背景亦不相同,国与国之间的文化是存在独特性和差异性的。因此,学习该国语言必须将语言学习与其文化背景因素有机结合起来,而不能彼此脱节、孤立。中俄两国在文化方面存在着很大差异,体现在地理环境、思维方式、传统习俗、宗教文化、语言习惯等诸多方面。在"一带一路"背景下,高校在进行俄语教学改革与实践时,必须重视和全面把握中俄两国的文化差异因素,在办学理念和措施上应主动与"一带一路"建设接轨,以使高校俄语教学改革与实践更具针对性、建设性,这样高校俄语教学才能更好地完成其所肩负的神圣使命,满足时代之需和社会发展之需。 

【文章来源】：牡丹江大学学报. 2020,29(05)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、“一带一路”框架下中俄两国合作交流与中俄两国文化差异简析
    1.日益推进的中俄合作交流为高校俄语教学与俄语人才培养提出了新课题和新要求
    2.多样性的中俄两国文化差异要求高校在俄语教学中必须对此予以充分重视和正确把握
        (1)在地理环境方面存在差异。
        (2)在思维方式方面存在差异。
        (3)在传统习俗方面存在差异。
        (4)在宗教文化方面存在差异。
        (5)在语言习惯方面存在差异。
二、“一带一路”背景下高校俄语教学面临的机遇与挑战
三、高校俄语教学现状及分析
    第一,现阶段本科俄语教学都是零起点,制约了俄语专业的起点。
    第二,不合理的课程结构设置,未能充分突出本学校俄语专业的特色。
    第三,忽视中俄两国文化差异,造成俄语教学事倍功半。
四、“一带一路”背景下兼顾中俄文化差异的高校俄语教学改革对策与措施
    1.优化课程结构,突出专业特色
    2.改进教学模式,丰富教学手段
    3.强化师资力量,提高学科建设水平
    4.精选优质教材,活化学习策略
    5.搭建测试平台,构建考评体系
    6.辟建实训基地,加强俄语教学实践环节
    7.引入情景教学,寓教于俄罗斯文化
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中俄商务谈判中的文化差异初探[J]. 王庆.  大连海事大学学报(社会科学版). 2013(04)
[2]中俄文化差异对两国经贸合作的影响[J]. 白晓光.  西伯利亚研究. 2012(05)
[3]浅谈文化差异对俄语教学的影响[J]. 梁立原.  青年文学家. 2012(01)
[4]中俄文化差异下的俄语教学——谈跨文化交际与人才培养[J]. 宋丽荣.  黑河学院学报. 2011(04)
[5]比较文化语境中的中俄关系[J]. 马风书.  外交评论(外交学院学报). 2008(02)
[6]全球化语境与中俄文化比较[J]. 刘井山.  学术界. 2003(05)



本文编号：3335435