“一带一路”背景下甘肃省高校俄语专业国际合作办学模式研究

发布时间：2021-08-14 05:52

　　本文主要从合作办学的相关法规政策、国际合作办学模式在"一带一路"背景下,研究甘肃省高校俄语专业国际合作办学模式,分析甘肃省俄语专业目前的合作办学模式,并对完善合作办学模式提出建议。 

【文章来源】：教育现代化. 2017,4(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一合作办学的相关法规及政策背景
二国际合作办学模式研究现状
三甘肃省高校俄语专业国际合作办学现状
四甘肃省高校俄语专业国际合作办学模式
五“一带一路”背景下甘肃省高校俄语专业国际合作办学模式前景


【参考文献】：
期刊论文
[1]论西部高校与中亚国家发展合作战略的建构[J]. 李莉.  当代教育与文化. 2015(02)
[2]论中俄高等师范院校联盟与合作的模式及策略[J]. 李莉.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2014(03)
[3]甘肃省高校俄语专业教育情况调研报告[J]. 李莉.  中国俄语教学. 2013(03)
[4]中外合作办学模式研究[J]. 魏胜强.  扬州大学学报(高教研究版). 2012(01)
[5]论高等教育中外合作办学的困境及法治对策——以办学模式为视角[J]. 龚微,谭萍.  吉首大学学报(社会科学版). 2010(06)
[6]中外合作办学的核心问题:引进国外优质教育资源——天津理工大学国际工商学院办学模式研究[J]. 何家蓉,李桂山.  中国高教研究. 2009(05)
[7]“1-2-1”中外合作办学模式与国际通用型人才的培养[J]. 郭小林.  四川师范大学学报(社会科学版). 2007(03)
[8]论中外合作办学模式与发展对策[J]. 周文婕.  教育探索. 2005(05)

硕士论文
[1]安徽省属重点大学中外合作办学人才培养模式研究[D]. 李雯.安徽大学 2015
[2]上海高等教育中外合作办学模式的研究[D]. 杨海怡.上海师范大学 2013



本文编号：3341897