基于虚拟情境的俄语体验认知教学模式研究

发布时间：2021-08-26 02:25

　　对于一门外语而言,学习者在学习语言知识的同时也必须要对其语言文化背景进行深刻的分析,这样才能更为深刻的了解蕴含在语言背后的深远意义。本文分析了当代高校学生俄语学习的现状和教学模式,并基于3D虚拟情境,研究了俄语体验认知教学的基本模式,将传统俄语教学模式进行相应的改进和革新,希望能够在一定程度上帮助学习者对俄语有更好的理解和认知。 

【文章来源】：山东农业工程学院学报. 2019,36(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0.引言
1. 我国各大高校的俄语教学现状及问题
2. 虚拟情境教学的研究
3. 基于虚拟情境俄语体验认知教学的具体模式
    3.1 浅述俄语体验认知教学
    3.2 关于背景以及具体图形的转换、聚焦和淡化
    3.3 在俄语教学中, 意象图示的具体扫描方式
    3.4 创设具象虚拟化外部语言图景
4. 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于3D虚拟情境的外语体验认知教学模式研究与实践——以俄语教学为例[J]. 邵楠希,王珏.  外国语文. 2017(04)
[2]基于虚拟情境的俄语教学模式研究[J]. 邵楠希,王珏.  东北亚外语研究. 2017(01)
[3]虚拟现实技术在高校外语教学模式改革中的应用[J]. 陈梅芬.  北京化工大学学报(社会科学版). 2016(04)



本文编号：3363355