跨文化交际视域下的语言世界图景

发布时间：2017-05-02 20:04

  本文关键词：跨文化交际视域下的语言世界图景，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：每一种语言都有其独特的世界观,并用该种世界观勾勒并定义着世界。每一个民族及其人民对其周围世界、周围人以及其他文化的代表都有着不同的理解——即都存在其独特的看待世界的方法。在一定时期的社会交往中,人们无论是在自己的文化背景下,还是在其他文化的熏陶中,都逐渐积累了一定的、具有该民族特色的思维模式、认知模式和行为模式等——即不同的“语言世界图景”。作为语言文化学的核心研究对象之一的“语言世界图景”,得到了语言学、文化学、社会学、民族学、符号学、认知学、心理学等多个学科领域专家们的广泛关注,并且每个学科的代表都有自己对“语言世界图景”的认知。 本文在分析研究“语言世界图景”时,着重阐述了“语言世界图景”的内涵、哲学基础、产生、性质、影响因素,“跨文化交际”的概念,“跨文化交际”的特点和主要交际模式,并进一步分析了“语言世界图景”与“跨文化交际”的关系,探讨了俄语语言世界图景在中俄跨文化交际中的构建及应用,阐述了在中俄跨文化交际中架构俄语语言世界图景的必要性、可行性、构建原则、构建途径,进而说明俄语语言世界图景在中俄跨文化交际中的应用。 全文主要由四部分构成： 第一章——“世界图景”的产生、概念、分类,“语言世界图景”的哲学基础、产生、概念及理论内涵等； 第二章——“语言世界图景”理论的性质分析及影响因素分析； 第三章——“语言世界图景”与“跨文化交际”。主要阐述了“跨文化交际”的核心内涵、“跨文化交际”的主要模式,以及“语言世界图景”与“跨文化交际”中的关系； 第四章——在对“世界图景”、“语言世界图景”、“语言世界图景”与“跨文化交际”的理论与辩证关系进行系统分析之后,本章目的在于把语言世界图景理论应用到实际的跨文化交际中,即拿“俄语语言世界图景”为例,探讨俄语语言世界图景对具有中、俄两种不同文化背景的交际者,因受语言世界图景的影响对中俄跨文化交际产生的影响和解决的办法。通过中俄跨文化交际中俄语语言世界图景体系建构的必要性和可行性进行分析,梳理出俄语语言世界图景体系建构的原则及建构途径,进而总结出俄语语言世界图景在中俄跨文化交际中的应用。 本文从“跨文化交际”的视角来切入,对语言文化学中的“语言世界图景”理论进行比较深入和系统的阐述和分析,了解了“语言世界图景”理论的概念、哲学基础、理论渊源、理论性质等元素之后,确定了语言、文化、人与对世界的认知之间依存关系,并研究了语言世界图景所具有的理论及实践意义。 在分析了“语言世界图景”这一理论与“跨文化交际”这个现代社会的主要交际模式的内在联系之后,将语言世界图景理论置于跨文化交际的框架之下,也就是将语言世界图景应用到实质为跨文化交际的外语教学当中去,在外语学习者的认知思维中构建起所学语言(本文指俄语)的语言世界图景,来突出语言世界图景理论研究的实践性,并为作为除母语以外的第二语言俄语的教学实践提供理论参考。
【关键词】：语言世界图景 跨文化交际 跨文化交际能力
【学位授予单位】：长春工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H35
【目录】：

• 摘要2-4
• 外文摘要4-8
• 绪论8-12
• (一) 选题背景8-9
• (二) 研究的目的和意义9
• 1.研究的目的9
• 2.研究的意义9
• (三) 国内外相关研究综述9-12
• 1.国外研究现状10
• 2.国内研究现状10-12
• 一、语言世界图景的概念及内涵12-26
• (一) 世界图景12-16
• 1.世界图景的产生12
• 2.世界图景的概念12-14
• 3.世界图景分类14-16
• (二) 语言世界图景16-26
• 1.语言世界图景的哲学基础16-18
• 2.语言世界图景的产生18-21
• 3.语言世界图景的内涵21-24
• 4.语言世界图景的分类24-26
• 二、语言世界图景的特性与影响因素分析26-39
• (一) 语言世界图景的特性26-31
• 1.普遍性26-27
• 2.民族性27-29
• 3.动态性29
• 4.稳定性29-31
• (二) 语言世界图景的影响因素分析31-39
• 1.认知因素31-33
• 2.社会因素33-35
• 3.文化因素35-36
• 4.民族因素36-39
• 三、语言世界图景与跨文化交际39-48
• (一) 跨文化交际的核心内涵39-45
• 1.跨文化交际的定义39-41
• 2.跨文化交际的特征41-42
• 3.跨文化交际的主要模式42-45
• (二) 语言世界图景对跨文化交际的影响45-48
• 1.语言世界图景与跨文化交际的关系45-46
• 2.语言世界图景对跨文化交际的影响46-48
• 四、俄语语言世界图景在中俄跨文化交际中的建构及应用48-64
• (一) 俄语语言世界图景及其文化内涵48-51
• 1.俄语语言世界图景48
• 2.俄语语言世界图景的文化内涵48-51
• (二) 中俄跨文化交际中俄语语言世界图景体系的建构51-61
• 1.建构的必要性51-53
• 2.建构的可行性53-56
• 3.建构的原则56-59
• 4.建构的途径59-61
• (三) 俄语语言世界图景在中俄跨文化交际中的应用61-64
• 结论64-66
• 致谢66-67
• 参考文献67-69
• 作者简介69
• 攻读硕士学位期间研究成果69-70

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 曲雅静;赵宁;王秋;;论语言世界图景与民族个性[J];长春工业大学学报(社会科学版);2008年06期

2 曲雅静;王秋;冯宇;;跨文化交际中民族文化定型的习得[J];长春工业大学学报(社会科学版);2009年05期

3 王常颖;跨文化意识的培养与外语教学[J];黑龙江教育学院学报;2005年03期

4 徐学平;周榕;;语言世界图景理论研究述评[J];华南师范大学学报(社会科学版);2007年06期

5 项男;;语言意识与语言世界图景[J];黑龙江生态工程职业学院学报;2007年06期

6 陈俊森,樊葳葳;跨文化交际与外语教学[J];华中理工大学学报(社会科学版);1998年03期

7 吴国华;语言与文化研究的回顾与前瞻[J];解放军外语学院学报;1997年05期

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9 王国凤;;外语教学中跨文化交际体系的构建[J];教学与管理;2007年06期

10 崔钰;车琳;;历时动态性在语言世界图景中的反映[J];锦州医学院学报(社会科学版);2006年01期

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本文编号：341578