上合组织大学框架下中俄高校本科阶段“俄语+区域学”课程体系构建：理念与实践

发布时间：2021-11-15 22:58

　　"一带一路"建设需要大批精通对象国语言及国别区域专业知识的国际化、复合型、专业型外语人才。我国高校俄语专业建设急需回应国家对国别与区域专业方向人才的迫切需求。本文以上合组织大学双边合作框架下"俄语+区域学"本科专业转型建设为例,讨论中俄高校本科阶段"俄语+区域学"课程体系构建问题,并针对课程设置面临的问题,提出尝试性解决方案,希望能对"一带一路"建设背景下我国俄语专业转型发展提供借鉴。 

【文章来源】：中国俄语教学. 2019,38(03)CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
0.问题的提出
1.“一带一路”建设与我国俄语专业教学的现状与问题
2. 上合大学框架下中俄高校“俄语+区域学”本科专业的课程体系建设
    2.1“俄语+区域学”本科“2+2”联合培养项目概况
    2.2“俄语+区域学”专业的课程体系设置
    2.3“俄语+区域学”专业国际化联合培养的初步成效
3. 中俄高校“俄语+区域学”专业课程体系的问题与对策
    3.1 中俄“俄语+区域学”本科专业课程设置的现实问题
    3.2 中俄“俄语+区域学”本科专业课程体系优化的对策建议
4. 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国的俄语教育:传承与发展[J]. 刘利民.  中国俄语教学. 2017(01)
[2]“一带一路”推动区域国别研究和俄语教育改革[J]. 国玉奇,罗舒曼.  中国俄语教学. 2015(03)
[3]以创新人才培养模式为导向的俄语专业本科教学综合改革:理念与实践——以大连外国语大学俄语专业为例[J]. 彭文钊.  东北亚外语研究. 2014(01)
[4]我国高校俄语教育的现状与问题分析及认识[J]. 王金容,夏宏钟.  中国俄语教学. 2014(01)
[5]高校俄语专业的区域学课程设计与教学法探究[J]. 戴桂菊.  东北亚外语研究. 2013(03)
[6]高等外语院校国际化外语人才培养的若干思考[J]. 曹德明.  外语教学理论与实践. 2011(03)
[7]关于俄语专业本科教学改革的宏观思考[J]. 郑体武.  中国俄语教学. 2007(02)
[8]刍议中国俄语教学的发展[J]. 王铭玉.  中国俄语教学. 2006(01)
[9]关于俄语教学改革的思考[J]. 史铁强.  中国俄语教学. 2004(04)



本文编号：3497668