对高职俄语教学中学生跨文化交际能力培养的思考

发布时间：2021-11-21 13:59

　　近年来在"一带一路"倡议和推动下,我国与沿线国家在政治、经济、文化等领域的交流与合作愈加频繁,对俄语人才的需求与日俱增,对俄语人才的要求也不断提高,培养高素质的国际化人才已是大势所趋。因此,高职俄语教学在培养学生语言能力的同时,也应进行文化导入,提高其跨文化交际能力。 

【文章来源】：现代经济信息. 2019,(23)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、培养高职学生跨文化交际能力的意义
二、我校俄语教学中跨文化交际现状及问题
三、高职学生跨文化交际能力的培养策略
    1. 加强教师培训，更新教学理念
    2. 创新教学方法，优化教学内容
    3. 举办主题活动，营造跨文化氛围
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]跨文化交际能力培养与大学英语教学初探[J]. 王忠林.  英语广场. 2019(07)
[2]以跨文化交际为主导的俄语教学模式探究[J]. 陈茜.  当代教研论丛. 2018(11)
[3]跨文化日语教学模式构建研究[J]. 覃振桃.  牡丹江教育学院学报. 2018(02)
[4]对外语教育中文化教学的思考——兼谈跨文化交际能力及其培养[J]. 金燕,张向阳.  南京广播电视大学学报. 2008(02)
[5]跨文化意识的培养与外语教学[J]. 王常颖.  黑龙江教育学院学报. 2005(03)



本文编号：3509639