基于复合型人才培养的高校俄语教学改革路径探讨

发布时间：2022-01-12 18:52

　　随着经济全球化与"一带一路"倡议的不断推进,市场对于俄语人才的数量与需求也发生了改变。高校俄语专业的课程设置与当前的培养目标尚存在一定的差距,传统的人才培养模式已经无法适应当前新时代的需求。因此,高校的俄语专业人才培养模式应当不断转型,更加具有现实意义,实现外语与专业和现代技能相融合,结合社会发展形式开展教学。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(17)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 培养复合型人才的重要性
2 当前高校俄语教学存在的问题
    2.1 人才培养偏离市场导向
    2.2 课程设置与培养目标差距较大
    2.3 培养过程忽视思政教育
    2.4 从事俄语教学的高校分布不平衡，俄语生源受限
3 培养复合型俄语专业人才的有效途径
    3.1 把握社会发展，增设专业方向
    3.2 改进教学评价体系
    3.3 重视第二外语教学
    3.4 培养学生语言运用能力
    3.5 重视思政教育
    3.6 重新布局俄语教学，储备俄语生源
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下高校俄语教学[J]. 奚红阳.  现代交际. 2019(24)
[2]市场需求导向下师范院校俄语专业人才培养模式转型研究[J]. 梁红刚.  长春师范大学学报. 2019(12)
[3]“大树理论”下应用型本科高校俄语专业课程体系优化[J]. 刘继斌,范春煜.  文化创新比较研究. 2019(32)
[4]应用型俄语人才服务“一带一路”建设路径探讨——以山东省为例[J]. 史秀珍,孙大满.  当代教育实践与教学研究. 2019(20)
[5]“一带一路”背景下高校商务俄语人才培育模式探究[J]. 李鹿婷.  教育教学论坛. 2019(42)
[6]浅谈复合型人才培养的高校俄语教学改革路径[J]. 侯山.  当代教育实践与教学研究. 2017(05)
[7]基于复合型人才培养的高校俄语教学改革路径[J]. 戴卓萌.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2015(05)



本文编号：3585282