俄语听力教学策略

发布时间：2022-08-06 20:07

　　在外语专业当中的一门非常重要的课程就是听力课,听力课的主要教学内容就是尽可能地帮助学生进行更加锻炼自己的听力训练技能,并且还可以对自己的听力理解能力有所提高。然而对于很大一部分的学生来说,他们需要在很短的时间之内就能够掌握这项技能,这是一件比较困难的事,也是一项很有难度的学习任务。此时,就需要俄语教师能够找到能够提高学生听力能力最关键的地方,能够逐渐地打破传统的教学观念——提高俄语听力的方式仅仅和语言知识相关的这种固有观念,能够有的放矢地进行教学。本文主要就俄语学习的过程中如何能够避免出现阻碍听力提高的一些不利因素进行具体分析,并且提出了几点十分有效的教学方式和一些技巧。 

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【文章目录】：
1 干扰俄语听力的一些不良因素
    1.1 词汇量
    1.2 依赖母语
    1.3 依赖原文材料
2 排除俄语听力过程中的阻碍因素的具体策略
    2.1 听前训练
    2.2 听中训练


【参考文献】：
期刊论文
[1]俄语新闻听力教学中的听力障碍问题探究[J]. 杨毅.  南昌师范学院学报. 2019(04)
[2]俄语听力教学策略探究[J]. 姜双.  新课程(下). 2018(09)



本文编号：3670288