基于翻转课堂的文学作品翻译课程教学模式构建研究

发布时间：2022-08-02 21:40

　　信息技术的发展必将促进教学理念和教学模式的深入改革,翻转课堂作为一种依托新型信息技术的教学模式为教学改革注入了勃勃生机。将翻转课堂应用于文学作品翻译课程教学中,依据知识内化的理论,通过教学环节、教学角色、教学资源和教学环境的四个"翻转"能够实现文学作品翻译课程教学模式从以教为主向以学为主、从知识传授为主向能力培养为主的转变。 

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【文章目录】：
一、翻转课堂的起源和内涵
二、文学作品翻译课程教学中四个翻转的构建
    (一) 翻转教学环节
    (二) 翻转教学角色
    (三) 翻转教学资源
    (四) 翻转教学环境
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于翻转课堂的俄罗斯文学教学[J]. 冯小庆.  大学教育. 2018(10)
[2]翻转课堂与本科英语专业翻译教学研究:基于翻译技巧教学的运用[J]. 喻旭东.  当代外语研究. 2016(03)
[3]基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析[J]. 卢海燕.  外语电化教学. 2014(04)



本文编号：3669300