翻译案例教学中的误译分析

发布时间：2024-02-21 13:12

　　本文选取了翻译教学中的3个案例,以校译过程中发现的被误译的句子作为研究对象。通过分析误译产生的原因,归纳出误译类型;通过统计误译数量及各类误译所占的比例,总结出有效减少误译数量的建议。希望能为合理确定教学内容、教学重点提供依据,并引起学生对类似误译问题的关注。

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
1. 引言
2. 案例1中被误译句子的校译与说明
3. 案例2中被误译句子的校译与说明
4. 案例3中被误译句子的校译与说明
5. 误译的分类及其思路
    5.1 译者的疏忽或不细心（29处）
    5.2 语境（18处）
    5.3 语法知识欠缺（12处）
    5.4 相关背景或知识的欠缺（5处）
    5.5 语义曲解（11处）
    5.6 翻译方法欠缺（4处）
6. 结语



本文编号：3905471