专四考试视域下的新疆高校俄语听说教学研究

发布时间：2017-05-25 03:02

  本文关键词：专四考试视域下的新疆高校俄语听说教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：新疆位于欧亚经济贸易重要地区。俄语是这一区域各民族的共同交际语言。新疆地区俄语专业人才培养质量是实现多方面合作与发展的根本保障,尤其是听说教学的质量直接决定俄语专业人才的语言能力,所以听说教学应当受到应有的关注。本文对新疆高校俄语听说教学现状进行深入的调研,从语言测试学的角度入手,结合听说教学实际与新疆各校的俄语专业四级考试成绩,分析了新疆高校俄语听说教学水平,发现新疆高校的俄语听说水平整体处于中等偏上的水平。同时,通过调查问卷探究了新疆高校俄语专业学生在听说教学内容、方法、目标、策略等方面的表现和反应,通过与教师的访谈对各校俄语专业师生基本情况、教学目标、方法、手段、教材以及四级考试问题做进一步了解,分析了新疆高校俄语听说教学各方面的态势,认为各校在听说教学和能力培养中做出了一定的成就,同时也不可避免地出现一些问题。据此,我们对学生学习、教师教学、学校管理等方面提出具体的可行性建议供高校师生参考,希望在实践方面改善新疆高校俄语听说教学状况,丰富听说教学理论,进一步优化地区俄语教学和人才培养方略,为新疆俄语教学研究提供更多素材。
【关键词】：新疆 俄语专业四级考试 俄语听说教学 对策
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H35
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Резюме5-9
• 绪论9-18
• 第一章 俄语专业四级考试中的测试学理论问题概述18-37
• 第一节 俄语专业四级考试中的测试学基本理论18-28
• 一、俄语专业四级考试的产生与发展18-20
• 二、俄语专业四级考试的信度与效度20-23
• 三、俄语专业四级考试的反拨作用23-25
• 四、俄语专业四级考试与高校俄语教学25-28
• 第二节 俄语专业四级考试听说指向题型分析28-36
• 一、听写28-30
• 二、听力理解30-32
• 三、人机对话32-34
• 四、口语表述34-36
• 本章小结36-37
• 第二章 俄语专业四级考试视域下的新疆高校俄语专业听说教学反观37-61
• 第一节 新疆高校俄语专业四级考试听说测试成绩分析37-45
• 一、听写和听力理解37-41
• 二、人机对话和口语表述41-45
• 第二节 新疆高校俄语专业听说教学状况调研45-59
• 一、调研方法45-49
• 二、调研分析49-59
• 本章小结59-61
• 第三章 提高新疆高校俄语专业听说教学水平的对策61-82
• 第一节 教师的教学策略61-66
• 一、选编适当的听说教材61-63
• 二、采用多种听说教学方法63-65
• 三、正确看待听说能力、技能与考试的关系65-66
• 第二节 学生的学习策略66-74
• 一、克服心理障碍，，树立积极的学习态度67-69
• 二、采用多种听说学习方式69-74
• 第三节 高校的管理策略74-81
• 一、真正落实复合型人才培养模式74-76
• 二、教师教育与培训与时俱进76-78
• 三、创造更多的对外交流条件78-79
• 四、完善听说教学实验环境的管理与培训79-81
• 本章小结81-82
• 结语82-84
• 参考文献84-88
• 附录一88-92
• 附录二92-94
• 致谢94-95
• 攻读学位期间发表论文95

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本文编号：392548