日语学习者授受表现习得与误用研究——以“～てあげる”为中心

发布时间：2017-11-11 22:17

  本文关键词：日语学习者授受表现习得与误用研究——以“～てあげる”为中心

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【摘要】：日语中的授受表现对日语学习者来说是一大难点,其中尤以动作授受表现中的「～てあげる」最为复杂,稍不注意就会给对方造成失礼的感觉。在实际运用中,日语学习者经常误用进而有意避开。究其原因是因为对授受动词的指向性、说话人的发话立场、授受表现所隐含的恩惠意识、内外有别观念等不能充分理解和正确运用。应该在掌握授受表现语法规则的同时,挖掘语言深处隐含的日本文化及日本民族的心理特征,培养活用基于谈话场景、人际关系的各种待遇表现的意识和能力。
【作者单位】： 青岛科技大学外国语学院;
【分类号】：H36
【正文快照】： 授受表现是日语中一种体现日语特殊性和复杂性的语法现象,对日语学习者来说不陌生也并不难理解,因为迄今为止,语言学家们对日语授表现的使用和差别已经进行了大量的研究,各个版本的教材也是对其详细论述并设计了相关练习,但是实际使用中误用问题还是层出不穷。究其原因就是忽

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