名词反复的衔接研究

发布时间：2018-01-31 17:59

  本文关键词： 语篇 词汇衔接 名词反复 语篇理解　出处：《河南大学》2016年硕士论文　论文类型：学位论文

【摘要】：在现代日语中,语篇中的各个结构单位之间,总要通过具体的形式,采用一定的手段,按照一定的事理逻辑关系,才能紧密地联系起来,组成一个句群或是段落,进而组成一个语义连贯的语篇。衔接在语篇阅读中起着非常重要的作用。对于语篇衔接的研究是篇章语言学研究的重要组成部分,词汇衔接作为语篇衔接的手段之一,对其进行详细的梳理和分析,可以加深中国的日语学习者对于日语词汇衔接方式的了解,有利于我们更好的理解日语语篇。因此,本文以语篇衔接中名词(不包括指示代词和人称代词)的反复为研究对象。从篇章语言学的角度出发,以探明语篇中名词反复的衔接机制和名词反复在信息传达、情感表达、节奏律动三个方面产生的功能为研究目标,使用语料库和描写语法相结合的方法进行了考察。首先,在先行研究的基础上对于名词反复的方式进行了具体的分析。其次,通过实例分析,从信息传达、情感表达、律动节奏三个方面对于名词反复在语篇中的功能进行了考察。最后,以广告、小说、诗歌、科技说明文为例,对名词反复的功能在日语语篇阅读理解中发挥的作用进行了考察。通过以上考察认为,名词反复作为语篇的衔接手段之一,不仅具有语篇衔接的功能,而且在信息传达、情感表达、律动节奏三个方面发挥着独特的作用。对名词反复进行具体的分析有利于中国的日语学习者更准确的理解语篇所要传达的信息和感情,从而提高我们的阅读能力。
[Abstract]:In this paper , we study the function of noun repetition in the text reading comprehension by means of specific forms , such as information transmission , emotion expression and rhythm rhythm .

【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H36

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 罗选民,刘琦榕;词汇衔接在小说语篇中的连贯功能[J];外语教学;2003年02期

2 王紫薇;;以语篇分析中的词汇衔接指导大学英语词汇教学[J];北京工业大学学报(社会科学版);2005年S1期

3 郭常红;;词汇衔接理论在听力理解中的运用[J];南昌高专学报;2008年06期

4 周彦涵;;词汇衔接理论与大学英语阅读教学[J];科教文汇(中旬刊);2009年06期

5 林晶;吕欣;;论语篇中的词汇衔接[J];湖北广播电视大学学报;2009年10期

6 王超;刘娜;;词汇衔接与大学英语阅读教学[J];昌吉学院学报;2010年03期

7 郭君;跨话语单位的词汇衔接与翻译[J];云梦学刊;2000年04期

8 刘红,高志英,刘春阳;词汇衔接与大学英语阅读教学[J];东北大学学报(社会科学版);2001年03期

9 张德禄;衔接与文体——指称与词汇衔接的文体特征[J];外语与外语教学;2002年10期

10 成丽芳,李冠杰;词汇衔接与写作教学[J];山西农业大学学报(社会科学版);2003年02期

相关会议论文 前2条

1 肖传芬;;从形式机制谈语篇词汇衔接[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年

2 朱华;邱天河;;词汇衔接模式在大学英语阅读教学中的应用[A];2010年贵州省外语学会年会暨学术研讨会论文集[C];2010年

相关博士学位论文 前1条

1 王国勇;中英文社论中反论对比研究及其对二语写作教学的启示[D];上海外国语大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘佳;《红高梁》及其英译本中词汇衔接的对比研究[D];西南交通大学;2015年

2 聂大军;词汇衔接在高中英语阅读教学中的应用研究[D];渤海大学;2016年

3 陈雪;歌词语篇的衔接机制研究[D];曲阜师范大学;2016年

4 黄禹铭;汉英同声传译中的词汇衔接研究[D];广东外语外贸大学;2016年

5 甄秀玲;初高中英语阅读教学中的词汇衔接问题及其对策研究[D];西北民族大学;2016年

6 吴磊;中英经济语篇中词汇衔接与语篇主题关系比较研究[D];南京师范大学;2016年

7 刘博;名词反复的衔接研究[D];河南大学;2016年

8 仲红实;词汇衔接在大学英语阅读教学中的应用[D];山东师范大学;2009年

9 宋丽丽;英汉翻译文本中词汇密度与词汇衔接关系研究[D];东北师范大学;2009年

10 张盼;《培根论说文集》汉译本中的词汇衔接比较研究[D];南华大学;2010年

，

本文编号：1479656