技术配音在高职日语实践教学中的应用

发布时间：2021-07-05 07:23

　　在对相关概念进行界定的基础上,考察了配音的优势,并从实践的角度,设计了日语配音的教学应用,并进行了反思。 

【文章来源】：软件导刊(教育技术). 2019,18(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 概念界定
1 配音与语境创设
2 日语配音的优势考察
3 技术配音应用于日语实践教学
4 配音的技能定位与思考


【参考文献】：
期刊论文
[1]配音在日语会话课堂中的个案教学实验[J]. 于秋芳.  贵州师范学院学报. 2015(10)
[2]高职日语精听精解课程的创建理念与实践效果[J]. 符小军.  佳木斯教育学院学报. 2010(01)
[3]论外语实践教学三环节的建设[J]. 胡国洪.  成都大学学报(教育科学版). 2008(05)
[4]动物医学专业实践教学模式改革与创新研究[J]. 董常生.  高等农业教育. 2004(08)

硕士论文
[1]基于影视配音的高职日语实践教学研究[D]. 卢情恩.华东师范大学 2015



本文编号：3265638