“知识系统化、整体化、归一化”教学模式在日语专业教学中的运用

发布时间：2021-08-06 01:17

　　随着我国市场经济快速发展,我国"一带一路"倡议的不断推进,学生走出国门,已是常态。社会对日语人才的需求模式出现了新的变化,提出了更高的要求。培养日语综合应用型人才成为各大高校日语专业培养主要目标。如何培养学生运用理论知识提高指导实践的能力;如何将学过的旧知识和新知识"叠加归一",构成链条状,便于将成串的知识储存在大脑中,方便记忆和运用,结合教学过程中自身积累的经验,总结适合学生的教学模式,让学生将课与课之间零散的知识系统化、整体化,归一化,并运用此教学模式提升日语专业的教学质量和教学效果。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、归纳总结教学法
二、“叠加归一”将知识整合化、系统化
三、知识“系统化、整体化，归一化”教学思路渗透给学生，培养学生运用此模式的能力



本文编号：3324782