应用型日语本科专业毕业论文模式改革探讨

发布时间：2021-11-21 02:11

　　本科毕业论文质量的下滑近年来已经引起广泛关注,应用型院校尤甚。论文质量下滑的原因各不相同,本文从应用型日语本科专业的实际出发,从学生、教师、学校三个层面加以分析,并提出了针对性的改革建议,以期对应用型日语本科专业毕业论文质量的提升起到一定的促进作用。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2019,18(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、应用型日语本科专业毕业论文存在的主要问题
    (一)学生方面。
        1．学生毕业论文选题重复率高、研究内容散乱。
        2．学生应用外语进行论文写作的能力较差。
        3．学生的毕业论文与今后的就业、创业脱节。
        4．学生对毕业论文不够重视。
    (二)学校方面。
        1．无法保证论文撰写时间。
        2．学校开设写作课程学时短。
        3．学校提供资料有限且缺乏指导。
    (三)教师方面。
        1．不能保证教师的指导质量，每个教师指导的人数没有控制在合理范围内。
        2．没有考虑每个教师的专业研究方向。
三、应用型日语本科专业毕业论文改革的措施和建议
    (一)加强毕业论文的实践性。
        1．翻译实践。
        2．工作实践。
        3．项目实践。
    (二)提前启动毕业论文、保证毕业论文撰写时间。
    (三)合理安排指导教师。
    (四)严格毕业论文指导过程管理。
    (五)将科研意识的培养贯穿整个人才培养过程。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型本科高校毕业设计(论文)多元化模式改革探讨[J]. 王哲.  黄山学院学报. 2018(02)
[2]普通高校本科毕业设计(论文)的改革探索与实践[J]. 陈海艳,曹玉春.  高教学刊. 2018(04)
[3]应用型本科专业毕业论文(设计)改革研究[J]. 黄卓.  教育现代化. 2017(46)



本文编号：3508552