基于语义地图理论对シテ彳ル的研究 ——兼与汉语“了”、“着”、“过”的对比分析
发布时间:2022-01-07 16:39
多功能语法形式是指在不同的语言中用不同的语法形式来表达同一语法范畴,同时这样的语法形式又具有两种或者两种以上的语义或功能。因此,多功能语法形式因其复杂性,成为语言学研究领域的一个重要组成部分。シテイル和汉语的“了”、“着”、“过”都既是体标记,也是多功能语法形式,且各自之间有着复杂的对应关系。シテイル和汉语的“了”、“着”、“过”的各功能之间是如何联系起来的?シテイル和汉语的“了”、“着”、“过”在体意义上有何差异?如果能解决这些问题,想必对进一步理解中日两国语言中体意义具有重要意义。为了解决这些问题,本研究将采用由语言类型学发展而来的“语义地图理论”来展开研究。首先,本文以Lloyd B.Andersom(1982)所描绘的完成体及其相关范畴语义空间的语义地图为基础,参考关于シテイル的研究成果,先明确了シテイル在完成体及其相关范畴语义空间上占据了<結果の状態>、<結果>、<先行>、<先行完結相>、<経歴>的五个语义节点。之后基于先行研究中的シテイル的语法化分析,在シテイル的语义地图上增加了<単純たる状態>、<...
【文章来源】:杭州师范大学浙江省
【文章页数】:85 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
要旨
摘要
第一章 はじめに
第二章 先行研究と問題点
2.1 シテイルの意味に関する研究
2.2 シテイルと“了”、“着”、“过”の対照的な研究
2.3 先行研究の問題点
2.4 本稿の目的
第三章 意味地図理論
3.1 意味地図理論とは
3.2 意味地図の構築方法
3.2.1 節点の設定
3.2.2 節点の配列と連結
3.3 意味地図理論に基づいたアスペクトに関する研究
第四章 シテイルの意味地図
4.1 完成相とその関連カテゴリーの概念空間とシテイルの先行研究
4.1.1 結果の状態
4.1.2 結果
4.1.3 経歴
4.1.4 先行
4.1.5 先行完結相
4.2 シテイルの他の意味項目
4.2.1 進行
4.2.2 単純たる状態
4.2.3 反復
4.3 シテイルの意味項目間の関連性
、<結果の状態>との内在的関連性"> 4.3.1 <進行>、<結果の状態>との内在的関連性
と<反復>の内在的関連性"> 4.3.2 <進行>と<反復>の内在的関連性
、<進行>と<単純たる状態>との内在的関連性"> 4.3.3 <結果の状態>、<進行>と<単純たる状態>との内在的関連性
4.4 シテイルの意味地図
第五章 “了”、“着”、“过”の意味地図
5.1 “了”の意味地図の作成
5.1.1 “了”の先行研究
5.1.2 “了”の意味項目
5.1.3 “了”の意味地図
5.2 “着”の意味地図の作成
5.2.1 “着”の先行研究
5.2.2 “着”の意味項目
5.2.3 “着”の意味地図
5.3 “过”の意味地図の作成
5.3.1 “过”の先行研究
5.3.2 “过”の意味項目
5.3.3 “过”の意味地図
第六章 シテイルと“了”“着”“过”の対照分析
6.1 シテイルと“了”、“着”、“过”の意味地図
6.2 シテイルと“了”、“着”、“过”の対応の状況
6.3 シテイルと“了”、“着”、“过”が対応しない状況の分析
6.3.1 結果の状態
6.3.1.1 心理動詞と共起する場合
6.3.1.2 否定文の場合
6.3.1.3 形容詞の性質がある動詞の場合
6.3.1.4 能動の存在表現の場合
6.3.2 進行
6.3.2.1 中国語の結果義を持つ動詞と対応する場合
6.3.2.2 進行の動作に焦点を当てる場合
6.3.2.3 時間的な限度を表す成分がある場合
6.3.3 結果
6.3.4 単純たる状態
6.3.5 先行
第七章 終わりに
7.1 まとめ
7.2 今後の課題
例文の出典
参考文献
謝辞
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】:
期刊论文
[1]语法化视阈下的汉日体貌形式比较研究——以“V着”和「Vテイル」为中心[J]. 须军. 日语学习与研究. 2017(05)
[2]“了”的完成体与完整体功能的量化分析及其理论意义[J]. 胡亚,陈前瑞. 世界汉语教学. 2017(03)
[3]日语完成体的跨语言视角[J]. 杨文江. 东北亚外语研究. 2017(01)
[4]完成体与经历体的类型学思考[J]. 陈前瑞. 外语教学与研究. 2016(06)
[5]词尾和句尾“了”的多功能模式[J]. 陈前瑞,胡亚. 语言教学与研究. 2016(04)
[6]日语“V+ている”对应的汉译结构比较研究——以“动作进行体”为中心[J]. 章勍. 现代语文(语言研究版). 2014(09)
[7]概念空间和语义地图:语言变异和演变的限制和路径[J]. 郭锐. 对外汉语研究. 2012(00)
[8]语义图模型:语言类型学的新视角[J]. 吴福祥,张定. 当代语言学. 2011(04)
[9]多功能语素与语义图模型[J]. 吴福祥. 语言研究. 2011(01)
[10]试论「テイル」的性质及意义[J]. 李所成. 日语学习与研究. 2009(05)
博士论文
[1]汉语体貌系统研究[D]. 陈前瑞.华中师范大学 2003
硕士论文
[1]日语「ている」和汉语“在”、“着”、“了”的对比研究[D]. 王锦.湘潭大学 2010
本文编号:3574889
【文章来源】:杭州师范大学浙江省
【文章页数】:85 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
要旨
摘要
第一章 はじめに
第二章 先行研究と問題点
2.1 シテイルの意味に関する研究
2.2 シテイルと“了”、“着”、“过”の対照的な研究
2.3 先行研究の問題点
2.4 本稿の目的
第三章 意味地図理論
3.1 意味地図理論とは
3.2 意味地図の構築方法
3.2.1 節点の設定
3.2.2 節点の配列と連結
3.3 意味地図理論に基づいたアスペクトに関する研究
第四章 シテイルの意味地図
4.1 完成相とその関連カテゴリーの概念空間とシテイルの先行研究
4.1.1 結果の状態
4.1.2 結果
4.1.3 経歴
4.1.4 先行
4.1.5 先行完結相
4.2 シテイルの他の意味項目
4.2.1 進行
4.2.2 単純たる状態
4.2.3 反復
4.3 シテイルの意味項目間の関連性
、<結果の状態>との内在的関連性"> 4.3.1 <進行>、<結果の状態>との内在的関連性
と<反復>の内在的関連性"> 4.3.2 <進行>と<反復>の内在的関連性
、<進行>と<単純たる状態>との内在的関連性"> 4.3.3 <結果の状態>、<進行>と<単純たる状態>との内在的関連性
4.4 シテイルの意味地図
第五章 “了”、“着”、“过”の意味地図
5.1 “了”の意味地図の作成
5.1.1 “了”の先行研究
5.1.2 “了”の意味項目
5.1.3 “了”の意味地図
5.2 “着”の意味地図の作成
5.2.1 “着”の先行研究
5.2.2 “着”の意味項目
5.2.3 “着”の意味地図
5.3 “过”の意味地図の作成
5.3.1 “过”の先行研究
5.3.2 “过”の意味項目
5.3.3 “过”の意味地図
第六章 シテイルと“了”“着”“过”の対照分析
6.1 シテイルと“了”、“着”、“过”の意味地図
6.2 シテイルと“了”、“着”、“过”の対応の状況
6.3 シテイルと“了”、“着”、“过”が対応しない状況の分析
6.3.1 結果の状態
6.3.1.1 心理動詞と共起する場合
6.3.1.2 否定文の場合
6.3.1.3 形容詞の性質がある動詞の場合
6.3.1.4 能動の存在表現の場合
6.3.2 進行
6.3.2.1 中国語の結果義を持つ動詞と対応する場合
6.3.2.2 進行の動作に焦点を当てる場合
6.3.2.3 時間的な限度を表す成分がある場合
6.3.3 結果
6.3.4 単純たる状態
6.3.5 先行
第七章 終わりに
7.1 まとめ
7.2 今後の課題
例文の出典
参考文献
謝辞
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】:
期刊论文
[1]语法化视阈下的汉日体貌形式比较研究——以“V着”和「Vテイル」为中心[J]. 须军. 日语学习与研究. 2017(05)
[2]“了”的完成体与完整体功能的量化分析及其理论意义[J]. 胡亚,陈前瑞. 世界汉语教学. 2017(03)
[3]日语完成体的跨语言视角[J]. 杨文江. 东北亚外语研究. 2017(01)
[4]完成体与经历体的类型学思考[J]. 陈前瑞. 外语教学与研究. 2016(06)
[5]词尾和句尾“了”的多功能模式[J]. 陈前瑞,胡亚. 语言教学与研究. 2016(04)
[6]日语“V+ている”对应的汉译结构比较研究——以“动作进行体”为中心[J]. 章勍. 现代语文(语言研究版). 2014(09)
[7]概念空间和语义地图:语言变异和演变的限制和路径[J]. 郭锐. 对外汉语研究. 2012(00)
[8]语义图模型:语言类型学的新视角[J]. 吴福祥,张定. 当代语言学. 2011(04)
[9]多功能语素与语义图模型[J]. 吴福祥. 语言研究. 2011(01)
[10]试论「テイル」的性质及意义[J]. 李所成. 日语学习与研究. 2009(05)
博士论文
[1]汉语体貌系统研究[D]. 陈前瑞.华中师范大学 2003
硕士论文
[1]日语「ている」和汉语“在”、“着”、“了”的对比研究[D]. 王锦.湘潭大学 2010
本文编号:3574889
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/lxszy/3574889.html