关于日语接续助词终助词用法的导入策略研究

发布时间：2023-12-24 10:37

　　日常谈话中被频繁使用的接续助词终助词用法,是日语学习者必须掌握的知识要点之一。受母语的影响以及迄今为止在课堂教学环节缺少足够的重视,中国日语学习者缺乏对本知识点的理解,在输出中缺乏使用该表达方式的主观能动性,导致在交际中经常被指谈话"生硬","唐突","令人不快"等,从而影响交际效果。因此,本文从非言语行为知识导入的必要性、情景教学法的应用、跨文化交际知识的导入等三个方面探讨了接续助词终助词用法的导入策略,对指导日语学习和使用具有一定的现实意义。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一接续助词终助词用法的定义及谈话功能
    （一）定义
    （二）交际功能
二对学习者掌握本知识点的影响因素
    （一）母语的影响
    （二）现有导入方法的影响
三接续助词终助词用法的导入策略
    （一）非言语交际知识的导入
    （二）跨文化交际知识的导入
    （三）情景教学法的应用
        1. 情景创设。
        2. 多媒体元素引入。
        3. 文学素材带入。
四结语



本文编号：3874339