跨文化教育视域下大学英语教学改革策略研究

发布时间：2020-12-17 00:15

　　随着全球经济一体化进程的不断推进,国际交流愈加频繁。为了适应国际文化、经济和政治交流的需要,大学英语教学的培养目标也由单一的语言应用能力向跨文化交际能力转变。本文分析了大学英语教学跨文化交际能力培养的重要意义,介绍了目前大学英语教学改革的现状和存在的问题,研究了大学英语跨文化交际能力培养教学改革策略,提出了跨文化交际能力培养教学模式的几点有效措施。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2020年09期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、大学英语教学跨文化交际能力培养的重要意义
    1. 跨文化交际能力培养是语言学习内容的重要补充。
    2. 跨文化交际能力培养帮助学生构建人文核心素养。
    3. 跨文化交际能力培养为国家和区域经济培养所需人才。
二、大学英语教学改革存在的问题
    1. 教育理念转变与更新力度不足。
    2. 教学模式单一。
三、跨文化交际能力培养教学改革策略
    1. 坚定人文素养培养的教学理念。
    2. 做好教学研究工作。
    3. 为教师提供多种途径的水平提升机会。
四、跨文化交际能力培养教学举措
    1. 在大学英语教学中引入微课。
    2. 在大学英语教学中引入网络课堂。
    3. 给学生提供实地体验机会。
五、结语



本文编号：2921050