“金课”导向下的大学英语读写混合式教学模式探究

发布时间：2020-12-27 01:28

　　当前高校的英语教学改革和中国大学生的读写危机使得基于"互联网+"的读写混合教学模式成为必然和主流。结合教材中的精读课文进行读写混合式教学,以读促写,拟采用四种读写结合法进行读写练习:阅读缩写法、阅读改写法、阅读续写法及阅读仿写法。读写有效结合不仅有益于学习者阅读能力和写作能力的提高,还有益于学生批判性思维的培养,为打造本校"金课"奠定基础。 

【文章来源】：考试与评价(大学英语教研版). 2020年04期

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【文章目录】：
1. 引言
2. 高校英语读写混合式教学模式的构建
3. 英语读写混合式教学模式的具体实施
    3.1 课前分析准备
    3.2 课堂教学
    3.3 课后延续教学
    3.4 高校英语读写混合式教学模式的多元评价
4. 实施英语读写混合式教学模式的思考



本文编号：2940831