大数据时代的大学英语写作教学改革策略

发布时间：2021-01-07 21:13

　　写作教学是大学英语教学的重要内容之一。随着国际间交流和贸易的日益加深,英语的使用范围和频率进一步增大,其重要性毋庸置疑。在大数据时代,要想充分发挥英语在国际交流中的重要价值,大学教学必须重视英语写作教学改革,推动大学生英语写作能力的提高。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 大数据时代的到来对大学英语写作教学的影响
2 大数据时代大学英语写作教学的优势分析
    2.1 具备丰富的学习资料和写作素材
    2.2 促进了写作方式多样化
    2.3 提升了英语写作的趣味性
3 当前大学英语写作教学的问题
    3.1 缺乏有效的评改方法
    3.2 学生的英语写作缺少自主性
    3.3 学生写作过程中缺乏读者意识和作者意识
4 大数据时代大学英语写作教学改革的有效途径
    4.1 选择合适的英语写作教学方法
    4.2 积极构建英语写作教学评估系统
    4.3 注重提升教师的信息技术运用水平
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学英语学习共同体：大数据时代的大学英语教学改革[J]. 古娟,吴素梅.  四川文理学院学报. 2019(06)
[2]大数据时代大学英语写作教学改革策略研究[J]. 姚鑫.  农家参谋. 2019(21)
[3]基于大数据时代的大学英语写作教学改革分析[J]. 汪斐.  佳木斯职业学院学报. 2017(02)
[4]基于大数据时代的大学英语写作教学改革分析[J]. 刘涛.  电子测试. 2016(14)



本文编号：2963251