混合式教学模式在高职院校公共英语课程中的应用研究

发布时间：2021-01-18 20:25

　　在线学习与传统课堂教学相结合的混合式教学模式非常有利于高等职业教育公共英语课程的发展,文章立足于实际,结合一线教学心得,对混合教学模式的特点与价值进行了研究与分析,并探讨混合教学模式在公共英语课程中的应用研究。 

【文章来源】：泰州职业技术学院学报. 2020,20(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 混合式教学模式的特点与价值分析
    1.1 混合式教学模式的特点
    1.2 混合式教学模式的价值分析
2 混合式教学模式在高职院校公共英语课程中的应用模式探析
    2.1 引入翻转课堂理念
    2.2 改进教学方法
    2.3 营造自主学习环境
    2.4 注重顶层设计
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微课的高职公共英语混合式教学实践[J]. 田川.  沙洲职业工学院学报. 2019(02)
[2]高职院校实施混合式教学改革的策略研究[J]. 谭永平,钟畅武,韦柳丝,贾红杰.  中国职业技术教育. 2019(02)
[3]混合式教学在高职公共英语中的应用与研究——以江苏信息职业技术学院为例[J]. 苏小兰,陆艳,周韵,崔双.  江西电力职业技术学院学报. 2018(10)



本文编号：2985609