高校图书馆馆员继续教育之英语素质培养

发布时间：2021-01-27 14:59

　　随着全球化进一步发展,国际化程度成为高校竞争力的重要组成部分。高校图书馆作为高校科研服务源泉,是助力高校国际化发展不可缺少的环节。推动高校图书馆国际化就需要馆员以国际化发展为己任,结合实际工作进行继续教育中的英语学习。本文从图书馆不同部门职责和馆员英语基础出发,结合图书馆原有资源,分析高校图书馆馆员的英语学习目的和策略,以促进馆员的英语继续教育。 

【文章来源】：内江科技. 2020,41(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 图书馆英语用途分析
    1.1 借阅和阅读推广等信息服务
    1.2 学科服务
2 馆员英语素质培养策略分析
    2.1 不同部门馆员分类分层培训
    2.2 线上资源整合推广
    2.3 数据库商培训
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代翻译课程应引入检索技术[J]. 马静.  洛阳师范学院学报. 2017(01)
[2]高校英语学习信息共享空间构建研究[J]. 王芳,李玉凤.  图书馆学研究. 2011(12)
[3]学科信息共享空间:基于学科分馆的IC模式构建初探[J]. 安琳.  图书与情报. 2008(05)



本文编号：3003249