大学英语“课程思政”改革初探

发布时间：2021-01-28 05:06

　　大学英语课程是大多数非英语专业学生在本科阶段必修的通识教育类课程,兼具工具性和人文性,具有覆盖面广、课时量大、时间跨度长等特点,推进大学英语"课程思政"改革建设十分必要。目前,大学英语"课程思政"存在的主要问题有:教学大纲课程育人体现不充分、部分教师育人意识不强、教材中国文化元素不足等。可以通过明确大学英语"课程思政"目标要求、提升教师立德树人意识、挖掘教学内容的德育内涵、采用灵活多样的教学方法等途径,将思想政治教育与英语教学有机结合,形成"大思政"育人格局,落实好立德树人根本任务。 

【文章来源】：北京教育(高教). 2020,(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
推进大学英语“课程思政”的必要性
大学英语“课程思政”存在的问题
    1.教学大纲“课程育人”体现不充分
    2.部分教师课程育人意识不强
    3.教材中国文化元素不足
大学英语“课程思政”改革着力点
    1.明确“课程思政”目标要求
    2.提升教师立德树人意识
    3.挖掘教学内容的德育内涵
    4.采用灵活多样的教学方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]充分发挥高校各门课程思想政治教育功能[J]. 王光彦.  中国大学教学. 2017(10)



本文编号：3004408