高职院校中外合作办学英语教学特色措施研究

发布时间：2021-02-12 00:55

　　2019年2月13日,国务院印发了《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》,职业教育的重要性,被提高到了"没有职业教育现代化就没有教育现代化"的地位。该文以福州墨尔本理工职业学院通过与澳大利亚理工学院合作举办中澳合作办学项目为背景,分析了高职院校中外合作办学中存在的问题,以培养学生的核心素养为目标,探讨了英语教学改革特色措施,旨在提高英语教学质量。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 职业院校中外合作办学英语教学的重要性
2 职业院校中外合作办学英语教学现状及问题
    2.1 学生生源参差不齐
    2.2 教材匹配
    2.3 师资合作
    2.4 课程设置方式
    2.5 课程教学与考评模式
3 中外合作办学背景下的英语教学特色措施
    3.1 建立以学生为中心的分层教学模式
    3.2 整合优质教材资源
    3.3 深化“中外”合作，倡导“2+1”
    3.4 融合多种教学活动，建立多样考评机制
4 中外合作办学英语教学改革思考


【参考文献】：
期刊论文
[1]中外合作办学英语教学改革实践研究[J]. 陈琳.  教育评论. 2018(12)
[2]基于应用型人才培养的中外合作办学英语教学探究——以黄山学院中法酒店管理专业为例[J]. 周东彪.  黄山学院学报. 2018(02)
[3]中外合作办学大学英语教学改革研究[J]. 刘怡然.  长春师范大学学报. 2017(09)
[4]中外合作办学项目课程教学改革的研究与实践——基于广东食品药品职业学院的个案分析[J]. 侯松.  广东职业技术教育与研究. 2017(01)
[5]高职实用英语课程分层教学模式改革实证研究——以镇江高等专科学校为例[J]. 陆丹路.  吕梁教育学院学报. 2016(04)
[6]中外合作办学英语课程体系构建思路探讨[J]. 高思佳.  现代交际. 2016(06)
[7]基于国际合作办学的双语师资培养模式探究[J]. 陈小玲.  新课程研究(中旬刊). 2011(10)
[8]国际合作办学项目下中外英语教学比较研究[J]. 邢理平.  教学与管理. 2007(18)
[9]国际合作办学中的教学改革与创新[J]. 胡卫中,石瑛.  教育探索. 2007(01)



本文编号：3029987